Нажмите "Enter" для пропуска содержимого

Классы флеш карт: подробное руководство по разновидностям Secure Digital / Хабр

Содержание

Флешки и карты памяти: типы и классы.

Я постоянно сталкиваюсь с тем, что неразбериха в термине флешка, часто становится причиной недопонимания между покупателем и продавцом при выборе необходимого носителя информации. Итак, «в широких массах» имеются следующие основные толкования слова флешка: USB flash drive (Ю-эС-Би флеш драйв), карта памяти microSD (читается микро-эС-Ди), вообще любая карта памяти, вообще любой flash-носитель информации. Здесь под словом flash (читается флэш) я имею в виду технологию флеш-памяти и использую английский термин для того, чтобы не возникло путаницы. Причем я иногда вижу, что люди в быту могут одновременно называть флешкой любое из этих устройств, полагаясь на то, что их собеседник по контексту или с помощью телепатии поймет о чем речь!

Я не буду спорить о том, какой термин правильнее, и уж тем более пропущу вопрос о том, как правильно «флэш» или «флеш» (фактически оба написания употребляется как минимум одинаково, и ничего с этим не поделаешь). Вместо ненужных споров я просто опишу все устройства, именуемые этим словом, и все слова, которыми они именуются, и тогда вы точно сможете купить именно то, что вам нужно!

Итак, начнем с USB flash drive. Именно за этим устройством, представляющим из себя универсальный носитель содержащим флеш-память и подключаемым  непосредственно к USB-разъему, в русском языке закрепилось слово флешка. Впрочем, популярно и слово флешдрайв или флэшдрайв, образованное от английского Flash Drive, а также более официозное флэш-накопитель (или флеш-накопитель). Так как разумного перевода этого словосочетания придумать невозможно (ну не называть же flash drive «мерцающим водителем»!), то слова флэшдрайв или флэш-накопитель следует признать лучшим термином.  Вот типичные примеры флешдрайвов:

Флешдрайвы в основном используются для переноса информации между компьютерами. Или для хранения информации, которую вы всегда хотите иметь при себе. Раз уж мы ведем речь о типологии, замечу, что в последнее время появились флешдрайвы с подключением USB3.0. Что это значит? Это значит, что при наличии в компьютере интерфейса USB3.0 (самое заметное его внешнее отличие – синий цвет), флешдрайв USB3.0 сможет работать быстрее. Если же подключите его к традиционному USB2.0 (тому, что есть на каждом компьютере), то скорость его будет сравнима со скоростью обычного флешдрайва. Вот как выглядит USB3.0 и USB2.0:Теперь вторая категория устройств, называемых флешками:

карты памяти microSD (или microSDHC, их непосредственные наследники)По моему наблюдению их называют флешками либо те, кто никаких других флеш-носителей в руках не держал (а это немудрено, ибо microSD/microSDHC применяются почти во всех телефонах, плеерах и всяких там гаджетах), либо те, кто других названий всем этим «маленьким штучкам» не знает. Они тоже содержат в себе флеш-память, а значит, имеют право быть названы флешками. Но для понимания между людьми желательно как-то дифференцировать понятия, поэтому «карта памяти» будет звучать предпочтительнее, особенно если вам необходимо объяснить продавцу что вам нужно. Так же важно знать, что карты памяти бывают разные! Поэтому неплохо добавить: «такую маленькую карту памяти», но и тут вы можете попасть впросак: есть карты памяти M2, которые очень схожу по размеру. К счастью они применяются только в продукции фирмы Sony. О них мы упомянем ниже. Но все же лучше запомнить магические слова microSD и  microSDHC (читается микроэСДэ и микроэСДэХаЦэ). В разговорной речи, кстати, чаще всего первое слово (microSD) используется для обозначения обоих типов карт (и microSD и microSDHC). В этом нет ничего страшного.

Что необходимо знать о microSD и microSDHC картах памяти? Во-первых, чем они отличаются? microSDHC – это более новый стандарт, поддерживающий объем памяти более 4 Гигабайт. Все карты памяти более 4 Гигабайт могут быть только microSDHC, а меньше 4 только microSD. А вот 4 ГБ не повезло: они могут быть и такими и эдакими! Впрочем, microSD на 4 ГБ большая редкость. Теперь самый главный вопрос: как выбрать ту, что подойдет к вашему устройству? Правила два: во-первых, вам необходимо определить максимальный объем карты памяти, с которым ваше устройство способно работать (для этого откройте инструкцию к нему, либо воспользуйтесь поиском в интернете). Во-вторых, вам необходимо купить карту такую же или меньше, чем максимальный объем. Причем все устройства, поддерживающие microSDHC, будут работать с любой картой microSD любого объема. Нюанс тут только один: если для вашего устройства указано, что оно поддерживает карту не более 4 ГБ, то это может означать, что оно не поддерживает никакие карты microSDHC и поддерживает любые карты microSD, включая 4 ГБ. Либо это может означать, что оно поддерживает любые карты 4 ГБ, как microSD, так и microSDHC, а карты microSDHC 8 ГБ и выше не поддерживает. Вот такая арифметика. И если в инструкции нет уточнений по этому поводу, то вам придется использовать старый добрый «метод научного тыка».

Теперь еще одна важная характеристика, которая часто интересует покупателей: что это за класс указан для карт microSDHC? Обозначается он цифрой внутри английской буквы C.Должен сразу сказать, что это не сорт как, скажем, у помидоров.

Класс карты памяти – это ее способность записывать информацию с некоторой минимально гарантированной скоростью. Чем выше класс, тем выше скорость. Причем это именно гарантированная самая маленькая скорость, максимальная же и средняя скорости может быть существенно выше. Две карты разных классов часто могут иметь практически одинаковые средние и максимальные скорости записи, но если одна из них имеет «провалы» в скорости, то есть иногда записывает медленнее, то она будет иметь меньший класс. По-другому говоря: класс гарантирует, что скорость карты на любом участке записи не упадет ниже определенного порога. Зачем он нужен? Класс нужен для устройств, которые быстро записывают информацию и не могут ждать. Это, главным образом, видеокамеры, которым необходимо записывать видео, ведь если карта памяти не успеет записать кадр за время его съемки, то «поезд уйдет»: нужно будет писать следующий кадр, за ним следующий и какую-то часть информации камере придется «выкинуть», что плохо скажется на качестве съемки. Итак, опять же берем инструкцию и смотрим что в ней записано о классе карты памяти. Если ничего – можете сэкономить, если класс указан – берите указанный или выше.

Наконец последнее, с чем нужно определиться при покупке карты памяти microSD/microSDHC – переходник или адаптер на SD. Это такая штукав 4раза больше самой карты, с помощью которой ваша карта micro превращается в «большую» SD/SDHC карту (о них смотри ниже). Часть карт продается с переходником, часть без.Оцените, нужен ли вам такой переходник, учтя  имеющиеся у вас устройства: фотоаппараты, старые электронные книги и т.п. А также не забудьте про ваш карт-ридер: может быть он не читает карты micro напрямую и тогда адаптер вам совсем не помешает. Вообще адаптер расширяет ваши возможности в «случае чего». С другой стороны: найдете ли вы его, когда понадобится в своем столе? Выбор за вами.

Теперь перейдем к SD/SDHC картам. Много о них говорить не буду: это старшие братья microSD/microSDHC карт. Все, что было сказано о тех, верно и для этих переростков (хотя скорее уж «микро» карты являются недомерками, ведь сначала наоборот были большие, а потом уже появились их уменьшенные собратья). Единственное, что адаптеров у них нет, так как адаптировать их к самим себе не нужно, ну и применяются они в более объемных устройствах — это, прежде всего, фотоаппараты-мыльницы и всякие электронные книги (правда, в последних все чаще уже ставят microSDHC карты).

M2. Полное имя Memory Stick micro M2 – это карты очень похожие на microSD/microSDHC. Отличаются тем, что используются в телефонах и плеерах фирмы Sony, Правильнее сказать «использовались», потому что фирма Sony наконец поняла, что «один в поле не воин» и стала использовать форматы линейки SD. Если вы счастливый обладатель Sony, будьте внимательны, проверьте какая у вас карта! Никаких классов эти карты не имеют.

 

Последняя карта, которую мы рассмотрим – это Compact Flash (по-русски произносится «компакт флеш», но пишется практически всегда по-английски, вероятно потому, что писать «компактный» про самую большую на сегодняшнем рынке карту как-то не литературно :-). Эти карты из-за своего приличного размера имеют свои несомненные плюсы: емкость в разы больше чем у других карт и недосягаемую пока для карт памяти SDHC скорость. Поэтому они используются в больших «продвинутых» фотоаппаратах и прочих требовательных устройствах. Остается добавить, что скорость (на это раз без «замудренностей» с гарантированным минимумом) обозначается числом и буквой X. Например: 133х, 266х, 300х. Число обозначает во сколько раз данная карта быстрее некоторой минимальной стандартной скорости чтения компакт-диска.

 

Если вы не встретили в данном обзоре любимую вами доисторическую карту – не огорчайтесь!  Вы обязательно найдете ее в википедии. Я же намеренно ограничился только распространенными на сегодняшний день типами флеш-носителей информации, чтобы не забивать ничью голову ненужной информацией и не превращать статью в архивариуса. Итак, теперь вы вооружены знаниями, и выбор нужной флешки не будет для вас проблемой.  Удачных покупок!

 

 

Как выбрать карту памяти для видеорегистратора

 

Карта памяти для видеорегистратора, какую выбрать?

Для хранения отснятого видеорегистратором материала используются карты памяти формата SD до 32 Гигабайт, изготовленные по технологии FLASH. С виду все каты памяти одинаковые, но почему они отличаются в цене и какую использовать для видеорегистратора, именно это мы рассмотрим в данной статье. Большинство видеорегистраторов, имеют слот для обычных карт памяти SD, но в компактных все больше стали применяться слоты под карты micro SD. Их легко различить по размеру. Чтобы не ошибиться с выбором удобнее приобрести карту памяти micro SD с переходником. Так же, в продаже иногда можно встретить карты памяти mini SD, но они не получили должного распространения и их легко отличить по квадратной форме.

Объем памяти на первый взгляд имеет большое значение. Многие думают, что, чем больше, тем лучше. Но если вдуматься, то большой объем и не нужен, ведь запись на всех современных видеорегистраторах производится циклически в автоматическом режиме. Если что-то произошло, то оно произошло не час и тем более не 10 часов назад.  Самым оптимальным выбором будет объем памяти 4, 8 или 16 Гигабайт. Выбор меньшего объема не оправдан частой перезаписью содержимого памяти, т.к. FLASH технология допускает только десять тысяч циклов перезаписи, следовательно, карта памяти меньшего объема быстро выйдет из строя. Приобретая карту памяти объемом 32 Гигабайта, вы просто переплачиваете деньги.

 

 

Класс скорости, вот именно на это значение стоит уделить особое внимание. Все карты памяти объемом от 4 Гигабайт обозначаются, как SDHC и в кружке будет указан класс скорости. Классы подразделяются на 2, 4, 6, 8, 10-й, Для видеорегистраторв стандарта VGAвполне подойдет класс 4 или 6, больше смысла нет. Для стандарта HDReady не меньше 8-го, а для FullHD только 10-й.

 

Производитель. Не приобретайте карты памяти неизвестных производителей по удивительно низким ценам. В таких картах используются отбракованные чипы и класс скорости не будет отвечать заявленному значению. Большинство жалоб на работу видеорегистратора, кроется именно в использовании некачественных карт памяти.

Что такое различные типы карт памяти

У вас есть новая зеркальная камера, экшн-камера или, может быть, новый смартфон? Вы хотите добавить к нему карту памяти? Вам интересно, как правильно выбрать карту памяти? Прежде чем это сделать, вам нужно понять, какие существуют типы карт памяти и какая из них подходит для вашего конкретного устройства. Прочитайте эту статью, чтобы узнать о наиболее распространенных картах памяти, используемых в настоящее время, что означают их названия, что такое класс скорости и многое другое:


Что такое карта памяти?

Карты памяти — это небольшие электронные устройства, предназначенные для хранения информации. В них обычно используется флэш-память, как и в USB-накопителях или твердотельных дисках. Карты памяти используются в цифровых камерах, смартфонах, планшетах, медиаплеерах, ноутбуках, мобильных консолях, камерах наблюдения и даже в некоторых настольных компьютерах. Поскольку в них используется флэш-память, информация, сохраненная на карте памяти, не теряется при отключении ее от сети. Это также означает, что вы можете копировать, перемещать и удалять файлы, а также форматировать карты памяти, когда захотите.

В отличие от USB-накопителей, для карт памяти не используется USB-порт, чтобы подключить их к другим устройствам. Вместо этого карты памяти напрямую подключаются через специальные аппаратные интерфейсы, называемые слотами, имеющиеся на устройствах, которые их поддерживают.

Устройство для чтения карт памяти с различными слотами для разных форматов.

Сколько существует различных типов карт памяти?

Десятилетия назад существовало множество различных типов карт памяти, созданных многими производителями оборудования. Хотя многие компании пытались установить собственные стандарты карт памяти, лишь немногим удалось победить в конкурентной борьбе. Сегодня большинство карт памяти относятся к одному из двух основных семейств: Secure Digital и CompactFlash. Давайте посмотрим, что может предложить каждое из них:

Карты памяти CompactFlash, SD и microSD.

Что такое SD-карты разных типов?

Secure Digital, более известная под аббревиатурой SD, включает в себя множество различных типов SD-карт, имеющих разные формы и размеры:

  • SD (Secure Digital) — старый тип карты памяти, имеющий объем памяти до 2 Гб, отформатированный по умолчанию в FAT16. Карты SD имеют физический размер 32 × 24 × 2,1 мм. Этот размер стал нормой для всех других, более новых версий SD-карт, таких как SDHC, SDXC или SDUC. В настоящее время многие используют термин SD для обозначения новых карт памяти SDHC, SDXC или SDUC.
  • microSD — это миниатюрные версии карт SD, которые имеют стандартный размер 15 × 11 × 1 мм. microSD — это также старый тип карт памяти, максимальная емкость которых составляет 2 ГБ. Их физический размер был сохранен для более новых версий карт microSDHC, microSDXC и microSDUC. Кроме того, люди называют эти карты картами microSD, хотя это технически неверно.
  • miniSD карты меньше обычных карт SD, но больше карт microSD: 21,5 × 20 × 1,4 мм. В остальном они имеют тот же диапазон емкости, что и карты SD/microSD.
  • карты SDHC (Secure Digital High Capacity) идентичны SD по размеру, габаритам и скорости, но имеют диапазон емкости от 2 ГБ до 32 ГБ. Кроме того, карты SDHC по умолчанию форматируются в FAT32.
  • microSDHC — это миниатюрная версия SDHC. Карты microSDHC также могут хранить до 32 ГБ данных.
  • miniSDHC карты имеют тот же размер корпуса, что и карты miniSD, но те же технические характеристики, что и SDHC, с объемом памяти до 32 ГБ.
  • SDXC (Secure Digital Extended Capacity) — это улучшенная версия SDHC. При сохранении тех же физических характеристик, что и SD, карты SDXC могут вмещать до 2 ТБ файлов, а также обеспечивают более высокую скорость передачи данных. Карты SDXC по умолчанию форматируются с использованием файловой системы exFAT.
  • microSDXC карты имеют тот же физический размер, что и карты microSD и microSDHC, но они быстрее, а их емкость теоретически может достигать 2 ТБ.
  • SDUC (Secure Digital Ultra Capacity) карты сохраняют то же физическое строение, что и карты SD/SDHC/SDXC, но их максимальная емкость значительно больше — теоретически она может достигать 128 ТБ. По умолчанию карты SDUC форматируются в формате exFAT.
  • microSDUC — это миниатюрная версия SDUC. Они имеют тот же размер, что и карты microSD/microSDHC/microSDXC, но все преимущества в скорости и объеме памяти обычных карт SDUC.

Чтобы помочь вам разобраться во всех этих данных, взгляните на сравнение ниже:

Сравнение стандартов SD (хранение и форматирование по умолчанию)

Как вы могли заметить из списка, мы не упомянули карты miniSDXC или miniSDUC. Это связано с тем, что от этого формата уже отказались, и на рынке нет таких карт памяти.

Сравнение стандартов SD (физические размеры)

Насколько быстры карты памяти SD, и что означает класс скорости карты памяти?

Когда речь идет о скорости SD-карт, рейтинги и классификации, которые вы видите на них, относятся к скорости последовательного чтения и/или записи. Основной фактор, который следует учитывать, глядя на заявленную скорость SD-карты, — это скорость ее шины. Например, на некоторых SD-картах можно увидеть надпись UHS или UHS-II, нанесенную производителями.

Карта памяти SDXC класса 10, UHS-II, U3, V90

Эта информация поможет вам понять, насколько быстрой должна быть SD-карта в нормальных условиях. В настоящее время на картах SD обычно используются следующие шины:

  • Скорость шины по умолчанию означает, что карта SD с таким рейтингом (или вообще без рейтинга) может читать и записывать данные со скоростью до 12,5 МБ/с.
  • Высокая скорость (HS) обеспечивает вдвое большую скорость по умолчанию — 25 МБ/с как для чтения, так и для записи данных на карту SD.
  • UHS-I (Ultra High Speed I) SD-карты могут достигать скорости чтения/записи 50 МБ/с (полный дуплекс) при передаче данных в обе стороны и до 104 МБ/с при передаче данных только в одну сторону (полудуплекс, чтение или запись).
  • UHS-II (Ultra High-Speed II) увеличивает скорость чтения/записи до 156 МБ/с в полном дуплексе и 312 МБ/с в полудуплексе.
  • UHS-III (Ultra High Speed III) еще выше, достигая 312 МБ/с в полнодуплексном режиме и 624 МБ/с в полудуплексном.

Шины UHS есть только на картах SDHC, SDXC, SDUC и их микро-вариантах. Шины UHS не поддерживаются картами SD первого поколения.

Сравнение карт памяти SD (скорости шины)

Вторым важным фактором при определении скорости чтения и записи карты SD является ее класс. Этот рейтинг говорит нам о минимальной устойчивой скорости карты памяти, измеряемой в мегабайтах в секунду. Классы SD делятся на три различные категории:

  • Класс скорости используется для карт памяти SDHC и может быть равен 2, 4, 6, 8 или 10. Каждое число говорит о минимальной скорости, выраженной в МБ/с. Например, класс скорости 2 означает, что карта памяти имеет минимальную устойчивую скорость 2 МБ/с. SD-карта класса 10 имеет минимальную скорость 10 МБ/с и так далее.
  • UHS Speed Class — это класс скорости, используемый для карт памяти SDHC и SDXC, которые используют шину UHS. Классы скорости UHS могут иметь одно из двух значений: 1 или 3. Карта памяти с классом UHS Class 1 означает, что ее минимальная скорость равна 10 МБ/с, а карта UHS Class 3 имеет минимальную скорость 30 МБ/с.
  • Video Speed Class, или сокращенно V Class, используется в качестве рейтинга для карт памяти, предназначенных для работы с устройствами видеозаписи. Этот рейтинг гарантирует, что карта поддерживает минимальные скорости, необходимые для записи видео. Существует пять V-классов: V6, V10, V30, V60 и V90. Цифры, стоящие после V, означают минимальную поддерживаемую скорость карты. Например, V10 означает, что карта имеет скорость передачи данных не менее 10 МБ/с при наихудшем сценарии, V60 работает при минимальной скорости 60 МБ/с и т.д.

Чтобы обобщить различия в скорости, взгляните на таблицу ниже:

Сравнение карт памяти SD (класс скорости)

Одним из наиболее распространенных случаев использования карт SD является предоставление места для хранения видеозаписей. Независимо от того, используете ли вы видеокамеру, экшн-камеру или даже смартфон, недостаточно просто купить карту памяти с большим объемом памяти для хранения записей. Вам также следует обратить внимание на скорость работы карты памяти, чтобы убедиться, что она может обрабатывать видеозаписи в том разрешении, которое вы предпочитаете. Ознакомьтесь с таблицей ниже, где указано, какие классы скорости должна иметь ваша карта памяти для различных сценариев записи видео:

Сравнение карт памяти SD (классы скорости, необходимые для записи видео)

Что такое CompactFlash и кто использует карты памяти CF?

CompactFlash, известная многим под аббревиатурой CF, — это формат карт памяти, который в основном используется в профессиональных и высококлассных цифровых фото- и видеокамерах. Canon и Nikon являются одними из компаний, которые предпочитают использовать CompactFlash в своих электронных устройствах.

В прошлом карты CF предлагали большую емкость и более высокую скорость передачи данных, чем другие типы карт памяти. Именно поэтому карты CompactFlash предпочитали профессионалы в области фото- и видеосъемки. Некоторым также больше нравились карты CF из-за их большего физического размера, что позволяло легче обращаться с ними и сложнее потерять.

Благодаря большей емкости памяти, а также высокой скорости, карты CompactFlash хорошо держатся на рынке и по-прежнему используются и доступны сегодня. Существует два типа карт CF:

  • Карты CompactFlash I имеют емкость до 128 ПБ (максимальная доступная в реальном мире сейчас — 512 ГБ) и стандартный физический размер 43 × 36 × 3,3 мм.
  • Карты CompactFlash II имеют те же характеристики, что и карты типа I, но толще: 43 × 36 × 5 мм.
Карта CompactFlash

На смену CompactFlash пришла CFexpress, тип карт памяти, которые могут быть невероятно быстрыми, поскольку они используют PCI Express 3.0 и поддерживают NVMe. К сожалению, карты CFexpress не имеют обратной совместимости с CF-слотами, поскольку имеют разные физические размеры (38,5 × 29,8 × 3,8 мм) и используют более новые технологии.


У вас есть другие вопросы о картах памяти?

Мы надеемся, что эта статья была полезной и что теперь вы лучше разбираетесь в различных типах карт памяти. Прежде чем завершить статью, расскажите нам, есть ли у вас еще какие-либо вопросы о картах памяти. Есть ли у вас что добавить к нашему руководству? Сообщите нам об этом в разделе комментариев ниже.

Классы карт

SDHC и классы

 

UltraData SDHC (SD High-Capacity) – это карты памяти нового поколения карт SD (версии 2.0), которые отвечают Вашим требованиям в высокой прочности, долговеч ности и надёжности. Теперь Вы можете наслаждаться высококачественной цифровой действительностью и хранить Ваши файлы, будь-то mp3 музыка, фотографии с высоким разрешением или видео клипы в Вашей карте SDHC. При использовании формата FAT32 появилась новая возможность хранить файлы емкостью свыше 4 Гб. Данный формат принес новые высоты более ёмких карт, когда в старых картах памяти SD 1.0 / 1.1, это было ограничением для хранения. Новая система маркировки также стандартизирована, и его скорость передачи данных зависит от классов 2,4,6 и 10 класса.Подробные технические характеристики приведены ниже:

 

 

Минимальная скорость передачи данных;

Минимальная рабочая частота

Минимальный размер блока хранения

Class 2

2MB/sec

20MГц

16 Кбайт

Class 4

4MB/sec

20MГц

16 Кбайт

Class 6

6MB/sec

40MГц

16 Кбайт

Class 10

10MB/sec

40MГц

16 Кбайт

Подробные технические характеристики приведены ниже:

 

Поддержка SDHC Новые фотокамеры

Большинство потребительских цифровых камер и DSLR камеры начали использовать карты SDHC. Очевидно, что при использовании видео высокой четкости и высокое разрешение цифровой фотографии требует больший объем памяти и более требовательны скорости передачи данных.. При записи в формате RAW, один файл данных может достигать 10 ~ 20 Мб, старые карты SD с 1GB ~ 2 ГБ дискового пространства будут быстро заполнены данными. В то время как новые SDHC 4GB до ~ 32GB является идеальным решением для современной высокой потребности четкости записи!

Классы карт памяти. Mobile-Decor, статьи о чехлах и не только, эксклюзивные чехлы для Xiaomi и Meizu с бесплатной доставкой по СПб

Теперь давайте разберем с вами что означает класс карты памяти и какую смысловую нагрузку эта информация несет в себе для потребителя. Итак, под классами содержится информация о минимальной скорости записи на карту памяти. Другими словами, чем выше класс карты памяти, тем быстрее можно записывать и сохранять объемную информацию, воспроизводить большие аудио и видео файлы без перерывов и обрывков звука.

А чтобы потребителю было проще ориентироваться в скоростных возможностях карт памяти, международная ассоциация SD Card Association классифицировала их по скоростным признакам (множителю) вместе с цифровыми устройствами, которые могут работать с ними, под названием SD Speed Class. Скорость на картах памяти указывается через специальный множитель, называемый рейтингом.
Этот показатель постоянно растет, но на данный момент множитель SD карты от 6x до 633x. Чтобы было понятно, скажу, что 1x = 150 КБ/с. Получается что карты начального уровня имеют скорость 6x = 900 КБ/с, а SD карты высшего уровня сопоставимы скорости 633x = МБ/с. Согласно скоростной спецификации от SD Card Association все карты памяти делятся по минимальным скоростным признакам записи так:

  • SD Class 2: скорость записи не менее 2 МБ/с — множитель 13;
  • SD Class 4: скорость записи не менее 4 МБ/с — множитель 26;
  • SD Class 6: скорость записи не менее 6 МБ/с — множитель 40;
  • SD Class 10: скорость записи не менее 10 МБ/с — множитель 66;
  • SD Class 16: скорость записи не менее 16 МБ/с — множитель 106.

Именно класс карты памяти является одним из важных параметров при выборе съемного SD накопителя. В предыдущей публикации про выбор USB-флеш-накопителя я затрагивал тему о недобросовестных производителях и в данном случае карта памяти SD не стала исключением.
К сожалению находятся «честные» производители, которые на карте указывают множитель не соответствующий действительной скорости. То бишь карта на деле может иметь заявленную скорость изготовителем, но в режиме чтения, а не записи.
Чтобы определить множитель SD карты памяти, можно провести свой независимый тест с помощью картридера и специализированной программы (например, для Windows — h3testw; Linux — F3), а после полученные результаты сравнить с таблицей. Также можете посмотреть, как мы проводили тест программой USB-Flash-Banchmark, которую также можно использовать для тестирования SD и MMC карт.

Рейтинг/Множитель (X) Скорость (МБ/с) Класс SDHC
6x 0,9 n/a
13x 2,0 2
26x 4,0 4
32x 4,8 5
40x 6,0 6
66x 10,0 10
100x 15,0 15
133x 20,0 20
150x 22,5 22
200x 30,0 30
266x 40,0 40
300x 45,0 45
400x 60,0 60
600x 90,0 90

Рейтинг класса скорости играет немаловажную роль для режима HD-видео, потому что в этом случае цифровое устройство находится в состоянии постоянного сохранения потока данных на карту памяти. Именно разрешение и формат влияют на количество устойчивых потоков данных. Поэтому обязательно посмотрите в инструкции цифрового устройства требования по минимальному классу скорости для режима HD-видео.

Какой класс карты памяти лучше выбрать

Всем привет! Думаю что многих из вас интересует вопрос какой класс карты памяти лучше выбрать для фотоаппарата, видеокамеры, планшета, мобильного телефона или какого-нибудь другого цифрового устройства, которое использует для хранения информации карту формата SD. Наверняка вы знаете, что существует несколько поколений карт в формате SD с классификацией скорости и объемом памяти. Так вот каждый тип карты памяти имеет свою спецификацию, которая на прямую влияет на область применения и режим совместимости с тем или иным устройством.

Многие потребители выбирая накопитель для своего цифрового устройство совершенно напрасно игнорируют классы SD карт памяти принимая во внимание лишь тип и большой объем для хранения информации. В последнее время уже сами производители четко и ясно в спецификации к устройству указывают какой класс карты памяти нужен для совместной работы с девайсом. Однако некоторым потребителям до сих пор сложно разобраться в типах, классах, объемах и совместимости SD накопителей. Я постараюсь в этой статье максимально просто и подробно рассказать о цифровой карте памяти в формате SD.

Начну с того, что формат SD пришел на смену портативной флеш-карте памяти MMC (MultiMedia Card) с которой они физически имеют один и тот же размер (32×24×2,1 мм), но технически имеют разное исполнение. Рассматриваемый формат имеет собственный контроллер и специальную защищенную область от несанкционированного доступа, а также ручной переключатель для предотвращения неумышленного стирания или перезаписи существующей информации. Имейте ввиду, что защита от случайного стирания активируется не самой картой SD, а устройством в котором она находится, при условии, что в нем есть поддержка данной функции.

Объем и формат SD карты памяти.

Существует несколько типов карт памяти в формате SD (Secure Digital Memory Card), которые я ниже перечислил в порядке обратной совместимости. То бишь предыдущий формат карты памяти в приведенном списке обратно совместим со следующими и не взаимозаменяем в обратном порядке.

SD (Secure Digital Memory Card) — это самый первый формат безопасной цифровой карты памяти. Данный тип совместим со всеми цифровыми устройствами, которые поддерживают все следующие форматы (SD, SDHC, SDXC).

  • Максимальный объем памяти: 4 ГБ;
  • Скорость обмена информацией: 12,5 МБ/с;
  • Изначально файловая система: FAT16.

SDHC (SD High Capacity) — это следующая SD карта памяти высокой емкости. Этот формат работает немного иначе, чем предыдущий представитель и не имеет обратной совместимости с устройствами, которые поддерживают формат SD.

  • Максимальный объем памяти: 32 ГБ;
  • Скорость обмена информацией: 12,5 МБ/с;
  • Изначально файловая система: FAT32.

SDXC (SD Extended Capacity) — очередной потомок SD карты памяти расширенной емкости. Данный формат имеет другую файловую систему и поэтому не имеет обратной совместимости с цифровыми устройствами, которые работают только с SD. Многие устройства выпущенные после 2010 года должны быть совместимы с этим форматом. Чтобы окончательно убедиться в совместимости карты памяти с устройством найдите логотип SDXC на карте и девайсе. К тому же кардридер умеющий работать с форматом не выше SDHC не будет совместим с картами SDXC. Этот формат поддерживается не всеми операционными системами.

  • Максимальный объем памяти: 2 TБ;
  • Скорость обмена информацией: 25 МБ/с;
  • Изначально файловая система: exFAT.

SDHC I, SDXC I, SDHC II, SDXC II — карта с одним из таких логотипов имеет повышенную скорость обмена данными за счет усовершенствования интерфейса шины UHS. На простом и понятном языке можно сказать, что UHS (Ultra High Speed) представляет из себя дополнение к оригинальному интерфейсу формата SD, который время от времени совершенствуется разработчиками. Следует сказать, что хост-устройство получит максимально возможную скорость UHS только в том случае если и карта памяти и принимающее устройство поддерживают UHS, иначе для них будет доступна более медленная скорость предусмотренная в формате SD.

  • UHS I — имеет две архитектуры для максимально быстрого обмена данными в 50 МБ/с и 104 МБ/с. Здесь разработчики переопределили назначение некоторых контактов, чтобы воплотить в жизнь четырех битный обмен данными.
  • UHS II — следующее усовершенствованное поколение также имеет две архитектуры для скоростного обмена данными в 156 МБ/с и 312 МБ/с. Также используется четырех битный режим обмена данными.

Здесь указана максимально возможная скорость обмена данными для интерфейса, а узнать поддерживаемую скорость передачи данных для той или иной карты памяти вы можете из спецификации на сайте производителя или из информационной наклейки на упаковке карты. Полная совместимость карт UHS с цифровыми устройствами не имеющими высокоскоростной протокол UHS.

Классификация карт памяти

Легче всего ориентироваться на инструкцию, в которой прописан тот тип карт, который подходит именно к вашему устройству. Не лишней будет и общая информация о разновидностях подобных аксессуаров.

SD-карты

Sequre Digital (сокращенно – SD-карта) — самый популярный формат, выпускаемый уже почти 20 лет. Сегодня эти карты представлены разными модификациями.

  1. Обычная SD. Такой тип является устаревшим: он вмещает максимум 4 Гб, что в современных условиях очень мало для хранения фото и видео.

  2. Особенностью SDHC (High Capasity ) является накопитель большего объема. Эта карта позволяет вмещать до 32 Гб объема информационных данных. Надо быть готовыми, что с этими картами обычно могут быть несовместимы модели техники, выпущенной до 2006 года, так как она поддерживает файловую систему FAT 32.

  3. Наибольший показатель емкости – у формата SDXC (eXtended Capacity) Максимально здесь может храниться 2 терабайта. Кроме того, карту можно «похвалить» за высокую скорость, с которой она обрабатывает информацию. Однако очень часто это приводит к тому, что фотоустройство просто не видит этот свой очень полезный аксессуар. Здесь тоже свой нюанс: с форматом карт exFAT могут не работать модели цифровых фотоаппаратов, выпущенные даже несколько лет назад.

Одной из разновидностью SD-карт является тип устройств Eye-Fi. Eye-fi – это тип флеш-карт, которая имеет внутри аппаратный элемент для поддержки Wi-Fi. Любопытно, что карты могут использоваться в любом Wi-Fi-фотоаппарате: достаточно вставить карту в соответствующее гнездо, как появится способность передавать отснятые фото- и видеоматериалы в интернет. Это очень удобно для журналистов и работающих на выезде фотокорреспондентов.

Вместе с уже знакомой нам SD-картой может встречаться и её микроверсия – microSD. Она нашла применение в планшетах, смартфонах, небольших фотоаппаратах и экшн-камерах. Несмотря на маленькие размеры, эти карты памяти полностью функциональны. Так что если у фотоаппарата есть слот памяти для SD, через адаптер вполне можно вставить и микровариант.

В microSD емкость может доходить до 200 Гб. Например, в моделях производителя SanDisk в категории Ultra microSDHC.

Compact Flash

Подобный вид снискал себе популярность у обладателей профессиональных камер, однако такой накопитель применяется и в некоторых устаревших фотоаппаратах. За Compact Flash до сих пор осталось «первое место» по скорости записи и объему. У некоторых CFast версии 2.0 непревзойденные характеристики:

  • скорость для чтения может достигать 515 МБ/c;
  • показатели записи доходят до 440 МБ/c.

Что касается объема, то минимально он представлен 64 Гб, а в максимуме – 128 Гб. Это уже напоминает профессиональные показатели.

Следует убедиться, что и сама техника сможет поддержать такую скорость передачи данных. Например, у фотоаппарата в этом случае обязательным является поддержка UDMA (наличие прямого доступа к памяти).

Собственные типы флэшек

Попытки наладить выпуск таких аксессуаров встречаются, так или иначе, у каждого из производителей. Чаще всего на самой технике для этой цели будет присутствовать отдельный слот.

Например, Memory Stick Duo раньше были прерогативой только цифровых фотоаппаратов Sony (поэтому и получили сокращение sms). Однако накопители модернизировали со времен их выпуска – это сказалось на несовместимости. Проблемы была решена появлением специальных переходников.

xD-Picture использовался только для Olympus и Fuji. Однако сейчас формат потеснился наиболее доступными по цене SD-вариантами. А вот Nikon, наоборот, делает ставки на выпуск новых карт – линейка XQD предназначена только для профессиональной техники. Не в последнюю очередь, благодаря большому емкостному потенциалу и высоким скоростям.

Однако даже в пределах одного формата очень трудно понять, что выбрать. Вопрос решается расстановкой акцента на основные характеристики.

Типы SD карт памяти.

Поскольку данный формат SD нацелен в основном на портативные устройства, то он состоит из трех типов. Каждый тип карты имеет свой размер.

Например, cтандартный формат SD имеет размер 32×24×2,1 мм, а miniSD имеет размер 21,5×20×1,4 мм. У маленького формата microSD самый компактный размер 11×15×1 мм, а с помощью специальных переходников этот тип карты памяти можно адаптировать под нужный форм-фактор слота.

Сколько существует разных типов карт памяти?

Несколько десятилетий назад появилось много разных типов карт памяти, созданных многими производителями оборудования. Хотя многие компании пытались установить свои собственные стандарты карт памяти, только немногим удалось победить в конкурсе. Сегодня большинство карт памяти являются частью одного из двух основных семейств: Secure Digital и CompactFlash. Давайте посмотрим, что может предложить каждый из них.

Классы SD карт памяти.

Теперь давайте разберем с вами что означает класс карты памяти и какую смысловую нагрузку эта информация несет в себе для потребителя. Итак, под классами содержится информация о минимальной скорости записи на карту памяти. Другими словами, чем выше класс карты памяти, тем быстрее можно записывать и сохранять объемную информацию, воспроизводить большие аудио и видео файлы без перерывов и обрывков звука.

А чтобы потребителю было проще ориентироваться в скоростных возможностях карт памяти, международная ассоциация SD Card Association классифицировала их по скоростным признакам (множителю) вместе с цифровыми устройствами, которые могут работать с ними, под названием SD Speed Class. Скорость на картах памяти указывается через специальный множитель, называемый рейтингом.

Этот показатель постоянно растет, но на данный момент множитель SD карты от 6x до 633x. Чтобы было понятно, скажу, что 1x = 150 КБ/с. Получается что карты начального уровня имеют скорость 6x = 900 КБ/с, а SD карты высшего уровня сопоставимы скорости 633x = чтение 95 Мб/с / запись 70 МБ/с. Согласно скоростной спецификации от SD Card Association все карты памяти делятся по минимальным скоростным признакам записи так:

  • SD Class 2: скорость записи не менее 2 МБ/с — множитель 13 ;
  • SD Class 4: скорость записи не менее 4 МБ/с — множитель 26;
  • SD Class 6: скорость записи не менее 6 МБ/с — множитель 40;
  • SD Class 10: скорость записи не менее 10 МБ/с — множитель 66;
  • SD Class 16: скорость записи не менее 16 МБ/с — множитель 106.

Именно класс карты памяти является одним из важных параметров при выборе съемного SD накопителя. В предыдущей публикации про выбор USB-флеш-накопителя я затрагивал тему о недобросовестных производителях и в данном случае карта памяти SD не стала исключением.

К сожалению находятся «честные» производители, которые на карте указывают множитель не соответствующий действительной скорости. То бишь карта на деле может иметь заявленную скорость изготовителем, но в режиме чтения, а не записи.

Чтобы определить множитель SD карты памяти, можно провести свой независимый тест с помощью картридера и специализированной программы (например, для Windows — h3testw; Linux — F3), а после полученные результаты сравнить с таблицей. Также можете посмотреть, как мы проводили тест программой USB-Flash-Banchmark, которую также можно использовать для тестирования SD и MMC карт.

Рейтинг/Множитель (X)Скорость (МБ/с)Класс SDHC
6x0,9n/a
13x2,02
26x4,04
32x4,85
40x6,06
66x10,010
100x15,015
133x20,020
150x22,522
200x30,030
266x40,040
300x45,045
400x60,060
600x90,090

Рейтинг класса скорости играет немаловажную роль для режима HD-видео, потому что в этом случае цифровое устройство находится в состоянии постоянного сохранения потока данных на карту памяти. Именно разрешение и формат влияют на количество устойчивых потоков данных. Поэтому обязательно посмотрите в инструкции цифрового устройства требования по минимальному классу скорости для режима HD-видео.

Что такое карта памяти?

Карты памяти — это небольшие электронные устройства, предназначенные для хранения информации. Обычно они используют флэш-память, как USB-накопители или твердотельные накопители. Карты памяти используются внутри цифровых камер, смартфонов, планшетов, медиаплееров, ноутбуков, мобильных консолей, камер наблюдения и даже в некоторых настольных компьютерах. Поскольку они используют флэш-память, информация, сохраненная на карте памяти, не теряется при ее отключении. Это также означает, что вы можете копировать, перемещать и удалять файлы, а также форматировать карты памяти в любое время.

В отличие от USB-накопителей, для карт памяти вы не используете USB-порт для подключения их к другим устройствам. Вместо этого карты памяти подключаются напрямую через специальные аппаратные интерфейсы, называемые слотами , которые доступны на устройствах, которые их поддерживают.

Как выбрать SD карту.

Как правило скоростной класс карты памяти на шильдике простого формата SD обозначается цифрой внутри буквы C, а для стандарта UHS скоростной класс определяется цифрой внутри буквы U. Область применения классов и совместимость с устройствами.

КлассСкорость записиПредназначение
Class 2не менее 2 МБ/сЗапись видео данных для телевидения стандартного разрешения формата SD
Class 4не менее 4 МБ/сДля записи видео формата HD(высокая четкость), а также формата Full HD (выысокое разрешение от 720p до 1080p/1080i). Цифровые фотокамеры начального уровня, игровые приставки и другие устройства с поддержкой карт формата SDHC.
Class 6не менее 6 МБ/с
Class 10не менее 10 МБ/сДля записи видео в формате Full HD (1080p) и последовательной регистрации HD stills (high-speed data bus)
UHS Speed Class 1 (U1)не менее 10 МБ/сЗапись видео в формате Full HD, трехмерного видео изображения, съемка фотографий в формате высокой четкости (HD) и запись вещаний в реальном времени
UHS Speed Class 3 (U3)не менее 30 МБ/сЗапись видеофайлов для телевидения 4K — телевидение UHD (UHS bus). Фотоаппараты D-SLR и D-SLM и видеокамеры с поддержкой 4K или 2K.

И напоследок скажу еще несколько слов о режиме совместимости карт SD. Карты памяти SDHC не совместимы с теми цифровыми устройствами, которые изначально предназначены только для работы с картами SD, а вот те хост-устройства (фотоаппарат, видеокамера, телефон…) которые могут трудиться с SDHC-картами полностью совместимы с SD-картами.

Карты памяти формата SDXC следует использовать только с SDXC устройствами, так как с девайсами SD / SDHC работать не будут, а вот цифровые устройства SDXC могут использовать и поддерживать SD, SDHC и SDXC карты памяти. Хост-устройства SDHC поддерживают как SD так и SDHC карты памяти, а карты памяти в формате SDHC можно использовать с цифровыми устройствами SDHC и SDXC.

Надеюсь у меня получилось рассказать просто о сложном и вы теперь сможете выбрать карту SD для своего фотоаппарата, видеокамеры, телефона, планшета, ридера и так далее. Подписывайтесь на новые статьи, впереди еще будет много интересного. Если вы можете дополнить материал или выразить свое мнение, то непременно сделайте это в комментариях.

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

⇡#Варианты маркировки карт памяти. Как не ошибиться при покупке?

Теперь кратко подытожим всё, что сказано выше. На момент написания этой статьи в продаже могут встречаться карты памяти SD двух форматов: SDHC и SDXC. Отличаются они друг от друга максимальным объёмом и файловой системой. Максимальный объём SDHC составляет 32 Гбайт, а SDXC — 2 Тбайт, хотя на деле очень трудно встретить SDXC-карту ёмкостью более 128 Гбайт. Самую-самую «большую» карту объёмом в 256 Гбайт нам удалось найти только у компании Lexar. В Amazon она стоит 399 долларов США, а в российских магазинах не обнаружена.

Прежде чем перейти к дальнейшему выбору карты памяти, стоит разобраться, какая ёмкость вам нужна. Если больше 32 Гбайт, то стоит идти за SDXC и проверить все устройства, в которых планируется использовать данную карту на совместимость с этим стандартом. Особенно внимательно стоит проверять старые кард-ридеры и камеры, потому что у современного оборудования (если мы не говорим про ноутбук с Linux и фотоаппарат трёхлетней давности) никаких проблем с SDXC (а вернее, с файловой системой exFAT) быть не должно. Если же в вашей камере нет поддержки SDXC, то стоит поискать в Интернете новую прошивку и описание к ней — иногда производитель может добавить поддержку SDXC в новой прошивке. Как, к примеру, это было сделано с камерой Pentax K-x.

Итак, скорость. Для того чтобы определить примерную скорость передачи данных карты памяти, надо смотреть на её класс скорости и на поддержку шины UHS-I или UHS-II.

На некоторых картах памяти из числа тех, которые приняли участие в нашем сводном тестировании, мы также нашли не только маркировку обычного десятого класса, но и указанную в «множителях» скорость — это нормальное, пусть и редкое явление.

Самым лучшим вариантом будет та карта, на упаковке или лицевой стороне которой указана устоявшаяся скорость записи или чтения, протестированная производителем. Покупая такую память, можно быть уверенным в том, что скорость последовательного чтения или записи будет выше минимально допустимого уровня для 10-го класса. А у очень дорогих карт памяти (например, SanDisk Extreme Pro) заявленные на упаковках скорости последовательного чтения и записи могут достигать значений в 90 Мбайт/c. Вот только на практике карты памяти с указанной скоростью стоят дороже прочих, что вполне нормально — за быструю и протестированную память приходится платить отдельно. Кроме того, иногда встречаются маркировки вроде «до 60 Мбайт/с» без указания, к какому типу передачи данных относится такая скорость — к чтению или записи.

На приведенном изображении указаны примеры обозначения классов скорости на картах памяти. Карта OltraMax: просто десятый класс; карта Transcend: десятый класс с поддержкой шины UHS-I и первого класса скорости UHS; SanDisk: 10-й класс, UHS-I, первый класс UHS-I и заявленная скорость в 95 Мбайт/с.

Карту памяти, какого производителя лучше выбрать?

На рынке карт памяти продукцию представляют много производителей. Каждый из них стремится выпускать свою линейку устройств, обладающих характерными для бренда особенностями.

Часто производители выпускают внешние носители для конкретной линейки фотоаппаратов. Такие камеры оснащены слотами под определенные флеш накопители.

Например, такие фотоаппараты как:

  • Sony – Memory Stick PRO;
  • Olympus, Fuji – xD Picture;
  • Nikon – XQD и другие.

На сегодня лучшие производители карт памяти для фотоаппарата – это:

  • SanDisk.
  • Kingston;
  • Samsung;
  • Transcend.

Модели этих топовых брендов пользуется высоким спросом среди пользователей, которые занимаются профессиональной фотосъемкой. Впрочем, стандартные правила выбора флешек, актуальны всегда. Поэтому необходимо смотреть на класс накопителя и сопоставлять его характеристики с возможностями своего фотоаппарата.

Какой нужен объем карты памяти?

Объем памяти для хранения фотографий – это важный параметр при работе с фотоаппаратурой. Учитывая возрастающую продвинутость фотоаппаратов, повышается уровень качества и разрешения снимков. При этом камера способна фиксировать и передавать еще больше деталей на фото.

Соответственно, детализированные фото высокого разрешения, занимают намного больше памяти. Поэтому под современные аппараты, потребуется вместительная карта памяти, обладающая также приемлемой скоростью записи информации.

Например, снимки форматов RAW и JPEG, занимают приблизительно 100 мб каждый. Следовательно, для много пиксельных фотоизображений, понадобится карта памяти объемом свыше 16 ГБ.

Виды карт памяти

Нынешний рынок электронных устройств, насыщен разно-форматными моделями флешек. Поэтому, на первый взгляд, кажется, что выбрать приемлемый накопитель памяти легко. Впрочем, такая вариативность, напротив, затрудняет выбор и только сильнее запутывает покупателя.

Если вы поспешите и купите устройство, которое не соответствует нормам приемлемого качества, только в пустую, потратите деньги и нервы. При этом вопрос, о покупке пригодного по конкретным параметрам накопителя, останется открытым. Прежде чем разобраться какую карту памяти выбрать для фотоаппарата, узнайте, модели каких форматов существуют.

Выбор карты памяти для хранения фото и видео файлов на камере, опирается на ряд критериев, определяющих пригодность устройства.

Флешки для камер, выпускаются различными компаниями производителями. Каждый бренд предлагает карты памяти нескольких видов и подвидов с оригинальными техническими особенностями, присущими конкретному производителю.

На что еще обратить внимание?

Перед покупкой устройства, определитесь в каких целях, будет использоваться карта памяти. Для маломощных фотоаппаратов (например, мыльниц) достаточно SD накопителя класса UHS – I объемом 8 – 16 ГБ.

Под продвинуты компакты для воспроизведения фотоизображений RАW и видео 4К, либо зеркальных или без зеркальных любительских моделей, покупайте флешки со скоростной маркировкой UHS – II и минимальным объемом 16-32 ГБ.

Под фотоаппарат профессионального уровня, который поддерживает UHS – II, потребуется сверхскоростной SD накопитель со скоростным потенциалом до 250 МБ/с и выше. При поддержке камерой лишь UHF – I показатели скорости ограничены до 95 МБ/С.

Также важный аспект при выборе карты памяти – это уровень защиты безопасности хранящихся на ней данных. Например, перед посадкой на самолет, в аэропорту, багаж при проверке подается инфракрасному излучению. Если флешка в это время будет находиться в багаже, устройство может просто выйти из строя с утратой всех хранящихся на ней файлов.

Производители указывают на устройствах степень протекции против воздействия внешних факторов. В целях защиты сохранения данных, целесообразно покупать подобную продукцию с самым высоким уровнем защиты.

SD-карта какого класса лучше всего подходит для Android?

Класс производительности приложений обозначает карты MicroSD, которые лучше всего подходят для смартфонов и планшетов. Рейтинг A1 и A2 означает, что карта может быстро открывать приложения и обрабатывать приложения. Рейтинг A2 более чем вдвое превышает минимальную скорость чтения и записи, доступную для карт с рейтингом A1.

Какой класс SD-карты лучше?

  1. SanDisk Extreme PRO SD UHS-I. Лучшая карта памяти SD во всех отношениях. …
  2. Lexar Professional 633x SDXC UHS-I. …
  3. Lexar Professional Class 10 UHS-II 2000X Скорость. …
  4. SanDisk Extreme PRO SD UHS-II. …
  5. Sony SF-G Жесткий SDXC. …
  6. Transcend SDXC UHS-II U3. …
  7. PNY Elite Performance SDXC 512 ГБ. …
  8. SanDisk Extreme 90 МБ / с.

Какая SD-карта лучше всего подходит для телефона Android?

  1. Карта памяти Samsung Evo Plus microSD. Лучшая универсальная карта microSD. …
  2. Карта Samsung Pro + microSD. Лучшая карта microSD для видео. …
  3. Карта памяти SanDisk Extreme Plus microSD. Флагманская карта microSD. …
  4. Карта памяти Lexar 1000x microSD. …
  5. СанДиск Ультра microSD. …
  6. Экшн-камера Kingston microSD. …
  7. Встроенная карта памяти microSDXC Class 512 на 10 ГБ.

24 февр. 2021 г.

Какой тип SD-карты лучше всего подходит для мобильных устройств?

Лучшие карты microSD для Android в 2021 году

  • Лучшее сочетание: Samsung EVO Select.
  • Ультра доступный: SanDisk Ultra.
  • Стань профессионалом: PNY PRO Elite.
  • Для постоянного использования: Samsung PRO Endurance.
  • Лучшее для видео 4K: Lexar Professional 1000x.
  • Варианты большой емкости: SanDisk Extreme.
  • Тяжелые условия: SanDisk High Endurance.
  • Сверхустойчивый: карта Verbatim Premium microSD с адаптером.

3 февр. 2021 г.

Какая SD-карта лучше класса 10 или класса 4?

КЛАСС 4 — гарантированная минимальная скорость записи 4 МБ / с или выше * КЛАСС 6 — гарантированная минимальная скорость записи 6 МБ / с или выше * КЛАСС 10 — гарантированная минимальная скорость записи 10 МБ / с или выше *

Какой тип хранилища представляет собой SD-карта?

SD-карта

Сверху вниз: SD, miniSD, microSD
Тип носителя Карты памяти
Кодирование Немного
Пропускная способность SD: до 2 ГБ SDHC: от 2 ГБ до 32 ГБ SDXC: от 32 ГБ до 2 ТБ SDUC: от 2 ТБ до 128 ТБ
Размер блока Технология

Что означает класс на SD-карте?

Классы SD-карт обозначают минимальную скорость записи карты флэш-памяти для записи видео. Три типа классов: скорость, скорость UHS и скорость видео. Устройства, поддерживающие любую из шин UHS, также поддерживают более ранние шины Normal и High-speed.

Как узнать, совместима ли моя SD-карта?

Как эта информация отображается на карте? Тип карты MicroSD (SDHC или SDXC) и емкость (ГБ или ТБ) указаны непосредственно на карте. Три вышеупомянутых скоростных класса имеют логотипы, указывающие на их минимальную скорость. Класс 10 — это буква С с цифрой 10 внутри.

Как настроить SD-карту на Android?

Как использовать SD-карту в качестве внутреннего хранилища на Android?

  1. Вставьте SD-карту в свой телефон Android и дождитесь ее обнаружения.
  2. Теперь откройте Настройки.
  3. Прокрутите вниз и перейдите в раздел Хранилище.
  4. Коснитесь имени вашей SD-карты.
  5. Коснитесь трех вертикальных точек в правом верхнем углу экрана.
  6. Коснитесь Настройки хранилища.
  7. Выберите формат как внутренний вариант.

SD-карта Samsung лучше, чем SanDisk?

Как видно из списка спецификаций, EVO Select и SanDisk Ultra имеют одинаковую скорость чтения, но самая большая разница заключается в скорости записи. … В то время как Samsung является более быстрой из двух карт microSD, SanDisk предлагает гораздо больше вариантов размера.

Какая SD-карта самая быстрая?

Самые быстрые SD-карты | Топ-9 по состоянию на март 2021 года

  • Angelbird AV Pro SD MK2 V90 UHS-II.
  • ProGrade Digital V90 UHS-II.
  • Sony SF-G U3 UHS-II.
  • Lexar Professional 2000x U3 UHS-II.
  • Sony TOUGH-G SF-G (T) V90 UHS-II.
  • Toshiba Exceria Pro U3 UHS-II.
  • Transcend 700s V90 UHS-II.
  • SanDisk Extreme PRO U3 UHS-II.

SD-карта тормозит телефон?

Производители телефонов Android постепенно осознали это. Google давно отказался от слота для карт памяти microSD в телефонах Nexus и никогда не включил его в телефоны Pixel. … В телефоне, если вы используете карту microSD и перемещаете на нее фотографии или данные приложения, это замедляет работу всего телефона.

Какая карта micro SD самая быстрая?

Самые быстрые карты microSD | В деталях

  • Карта microSD Delkin Devices Power V90. …
  • Карта microSD Lexar Professional 1800x U3. …
  • Карта microSD Verbatim Pro + II V90. …
  • Карта памяти microSD ADATA Premier ONE V90. …
  • Карта памяти Kingston Canvas React Plus V90 microSD. …
  • Карта памяти microSD Silicon Power Superior Pro V90. …
  • Карта microSD ProGrade Digital V60.

Что лучше SD SDHC или SDXC?

По сравнению с картами SDHC, карты SDXC имеют больший объем памяти (64 ГБ) и теоретически могут достигать 2 терабайт. Это потенциально означает для пользователей видеокамер гораздо более длинные видео высокой четкости, чем могут предложить карты SDHC. Помимо большей емкости памяти карты SDXC также обеспечивают более высокую скорость передачи.

Является ли SD-карта класса 10 самой быстрой?

Класс 10 является самым быстрым, подходит для «записи видео в формате Full HD» и «непрерывной последовательной записи HD». Класс 2 — самый медленный, подходит для видеозаписи стандартной четкости. … В конце концов, даже дешевый смартфон может записывать HD-видео. Класс скорости SD-карты указан на самой SD-карте — просто найдите логотип.

Могу ли я использовать карту SDHC в слоте SD?

Они отличаются в первую очередь емкостью памяти и совместимостью: SD-карты работают на любом устройстве со слотом SD, тогда как SDHC-карты могут хранить больше данных, но работают только на устройствах, поддерживающих стандарт SDHC.

Flashcards Courses — Онлайн-уроки с видео

Карточки — отличный ресурс для учебы. Они могут помочь вам пройти викторину, тест или экзамен. Study.com предлагает полезные коллекции карточек на самые разные темы, которые помогут вам добиться успехов в учебе.

Как это работает

  • Выберите коллекцию : Выберите тему, которую необходимо просмотреть, и найдите соответствующие наборы карточек.У нас есть наборы для конкретных предметных областей и классов. Наборы карточек также доступны на курсах колледжа.
  • Проверьте себя с помощью набора карточек : Каждый набор карточек посвящен определенной теме, поэтому вы можете точно определить, что вы знаете по любой теме. Используйте карточки, чтобы оценить свои знания и освежить в памяти темы, которые вы давно не просматривали.
  • Повторите набор для дополнительного запоминания : Карточки предназначены для упражнений на запоминание, и мы создали эти карточки для постоянного использования.Вам не нужно беспокоиться о потере карточек при их повторении, поскольку наша цифровая платформа будет отслеживать ваш прогресс.
  • Получите помощь от наших опытных инструкторов : Наши опытные инструкторы разработали все наши курсы и инструменты для подготовки к экзаменам. Эти инструкторы доступны, если вам нужна помощь. Перейдите на свою панель инструментов и выберите вариант, чтобы попросить о помощи, чтобы отправить вопросы о карточках или о чем-либо еще.

Для кого предназначены наши курсы с карточками

  • Учащиеся ищут дополнительные инструменты для занятий
  • Учащиеся, которым нужны ресурсы для подготовки к экзаменам
  • Учителя, которым нужны учебные ресурсы

Почему наши карточки работают

  • Доступ к карточкам в любое время и в любом месте : Вы можете использовать смартфон, планшет, ноутбук или компьютер для входа в систему и использовать наборы карточек в удобное для вас время.Вы также можете ознакомиться со всеми другими ресурсами на нашем сайте.
  • Оцените свои знания : Следите за своими карточками и отмечайте неправильные. Когда вы снова просмотрите карточки, вы можете сосредоточиться на отмеченных, чтобы лучше понять эти темы.
  • Опытные инструкторы ответят на ваши конкретные вопросы : В то время как карточки и курсы предоставляют полезные ресурсы, иногда вам просто нужно поговорить с кем-нибудь. Наши инструкторы доступны по электронной почте, и они ответят на любые ваши вопросы, связанные с этими материалами.
  • Продолжайте учиться : У вас есть возможность повторять любой набор карточек, пока вы не запомните каждую карточку. Точно так же вы можете выбрать наборы карточек по связанным темам, чтобы расширить свою базу знаний в этих областях.

Десять идей для уроков – ELT Experiences

На днях я готовил урок с промежуточной группой младших школьников и распечатывал и ламинировал свои карточки. Тем не менее, когда я разговаривал с некоторыми другими учителями в учительской, а я сидел за ламинирующим станком, я кратко заметил, что карточки больше подходят для начинающих или учеников начальных классов и больше подходят для младших учеников.

Карточки действительно хороши, но они больше подходят для младших школьников или учащихся с очень низким уровнем знаний.

К сожалению, я действительно должен не согласиться с этим мнением, поскольку я использовал карточки с разными уровнями и возрастом учащихся. В этом посте я действительно хотел бы раздвинуть границы того, что считается подходящим для учащихся, и предложить учителям практические идеи о том, как они могут использовать карточки на уроках не только с младшими учениками или начальными/начальными классами.В этом посте вы найдете 10 практических идей использования карточек в классе.

1. Круговое сверление

Чаще всего карточки используются в классе для тренировки и проверки произношения в классе. Вы можете назначить отдельных учеников или организовать обучение всего класса с помощью карточек. Тем не менее, когда я проходил дополнительный курс для молодых учащихся в Британском Совете в Бухаресте, меня познакомили с тем, как можно добавить немного соревновательного элемента к тренировке и произношению.Попросите учащихся сесть в круг — попросите учащихся поставить свои парты по сторонам от класса — и затем все сядут. Познакомить учащихся со словарным запасом и отработать произношение. Следующий шаг к круговому сверлению — передать одну карточку ученику слева или справа от вас, а затем попросить его передать карточку следующему ученику. Вы можете ускорить тренировку, передавая все больше и больше карточек ученикам рядом с вами, а затем наблюдать за происходящим хаосом. Студенты найдут это невероятно приятным и очень конкурентоспособным.

2. Карточки по пельманизму

Еще одно популярное занятие с карточками, особенно если у вас есть картинка и соответствующий текст, — это игра, в которой вы сопоставляете картинку с правильным текстом. Рекомендуется продемонстрировать это упражнение учащимся, чтобы они могли усвоить правила этого занятия. По сути, вы кладете все карточки с картинками и соответствующими текстами лицевой стороной вниз и перемешиваете их. Один учащийся берет две карточки, и если он подбирает картинку, а также соответствующее слово, учащийся получает одно очко.Лучше всего попросить учащихся оставить у себя пару карточек, чтобы они могли подсчитать, сколько баллов они набрали. Маленькие ученики и взрослые одинаково любят эту игру в классе, и это прекрасное занятие для запоминания. Если у вас большой класс учащихся, лучше всего иметь как минимум четыре набора карточек с картинками/словами для этого задания и поделиться одним набором карточек с небольшой группой из двух-четырех учеников. Поэтому, если у вас девять учеников, сгруппируйте их в три группы по три ученика и дайте каждой группе набор карточек для игры в пельманизм.

3. Карточки для игры в бинго

Если у вас нет двух наборов соответствующих карточек (либо набора картинок, либо набора слов), вы все равно можете использовать один набор карточек для аналогичной игры в пельманизм. Я разработал эту карточную игру в бинго с небольшой группой учащихся начальных классов, и мы искали хобби и интересы. Я создал свой собственный набор карточек, заламинировал их, а затем использовал в классе, чтобы повторить язык из предыдущего урока.Мы просмотрели язык, тренируя и проверяя произношение (аналогично первой идее с карточками), а затем я перетасовал их все и аккуратно положил на стол лицевой стороной вниз. Затем я назвал один словарь, и ученик один за другим открыл одну карточку. Если бы карточка была единственной лексикой, которую я назвал, этот студент получил бы балл. Если это был не словарь, который я вызывал, тогда ученик переворачивал карточку обратно, а затем следующий ученик открывал карточку.Очередь идет по кругу ученик за учеником. Побеждает учащийся с наибольшим количеством карточек в конце игры. Вы можете предложить учащимся сыграть в эту игру с одним набором карточек, или вы можете сгруппировать учащихся в небольшие группы, каждая со своим набором карточек, вы называете соответствующее слово или картинку, а затем каждая группа пытается угадать правильную карточку. Это очень похоже на бинго, но с карточками.

4. Шепот карточек

На днях я хотел повторить словарный запас с группой китайских студентов и вместо того, чтобы называть игру «Китайский шепот», я решил назвать ее «Шепот с карточками».Я использовал карточки, чтобы подсказать слово/картинку, а учащиеся шептали слово/картинку перед группой, и первая группа, написавшая слово или нарисовавшая картинку, получала балл для своей команды. Это живое занятие для учащихся, которое заставляет их вставать и вставать со своих мест во время урока. Лучше всего использовать его в конце урока в качестве обзора, и они покидают класс с улыбкой на лице. Попробуйте и будьте изобретательны с очками — команды будут очень конкурентоспособными.

5. Карточки, созданные учащимися

Зачем тратить время на изготовление карточек, если ученики могут проявить творческий подход и сделать карточки для занятий в классе? Один из способов сделать это — использовать идиоматический язык. Например, идиомы, связанные с деньгами, очень наглядны, и учащиеся могут проявить творческий подход, нарисовав подходящие картинки для идиом. Вы можете использовать эти картинки для дополнения или повторения идиом в конце урока/недели. Если учащиеся сделают свои собственные карточки, которые затем заламинируют, их можно будет использовать снова и снова.Студенты также чувствуют, что владеют языком, который они изучают, и он становится более запоминающимся. Затем вы можете использовать созданные учеником карточки для различных игр, предложенных выше.

Студенческие идиоматические картинки: «Сводить концы с концами» и «Стоить руки и ноги»

6. Предложения/вопросы на карточках

Очень быстрый и простой способ вовлечь учащихся в работу — составить предложения на каждом кусочке карточки (можно заламинировать) и разрезать листы бумаги.Напишите слово на каждом листе разрезанной бумаги, а затем учащиеся должны перестроиться по порядку, чтобы составить предложение или вопрос. Я познакомился с этим занятием в замечательных «Пятиминутных занятиях», которые я бы порекомендовал приобрести любому учителю, так как там также есть замечательный набор идей для уроков. Я успешно использовал это упражнение как со взрослыми, так и с младшими учениками. Когда вы проверяете, вы можете попросить учащихся произнести предложение/вопрос по одному слову за раз, чтобы проверить понимание или правильность их ответов.Затем учащиеся начинают распознавать закономерности в английском языке, и, как и предыдущее задание, оно лучше запоминается учащимися.

«Пятиминутные занятия» (стр. 96 Ур и Райт, 1992)

7. Упражнения для проверки произношения

Несколько недель назад я решил создать свои собственные карточки с произношением для урока повторения гласных звуков. Я распечатал их, а затем заламинировал карточки с произношением. Я посетил Cambridge English Online Flashcard Maker, а затем создал, распечатал и заламинировал карточки для использования в классе.На самом деле, этот бесплатный Flashcard Maker очень полезен, и я бы порекомендовал этот веб-сайт для создания всех ваших карточек. Есть множество изображений, которые вы можете вставить в карточки, или вы можете нарисовать свои собственные изображения для своих карточек. Вы можете создавать карточки любого размера (A4, A5 и т. д.), а затем распечатывать их, когда они будут готовы. На самом деле я сделал эти карточки, введя текст в шаблон карточки. Так что попробуйте сайт. Как бы то ни было, как только я создала карточки с фонематическими гласными, я использовала их, чтобы вызвать у учащихся соответствующие звуки, а также отрабатывать звуки — ученикам понравилось это занятие.После этого упражнения я попросил учеников составить свои собственные слова, используя соответствующий гласный звук. Таким образом, гласный звук с /e/ студенты могли предложить: сбросить, поставить, проверить и т. д. Это было отличное занятие, которое заставило их мыслить вне ограничений правописания определенных тем слов. Мы посмотрели на слова, созданные учащимися с использованием гласных звуков, и это действительно помогло учащимся узнать об их собственном произношении и о том, как оно влияет на отдельные слова.

Фонематические карточки с гласными готовы к уроку.

8. Попадание карточки

Несколько недель назад, когда я наблюдал за своим коллегой-учителем, он решил использовать карточки для своей группы очень юных учеников. Я был действительно впечатлен тем, как много он смог включить их в свой урок. Одна игра, которая мне особенно понравилась, заключалась в том, что он выстроил две команды учеников в ряды, причем учащиеся смотрели на доску. Он дал каждой паре студентов в начале ряда сложенный лист бумаги, очень похожий на линейку, а затем выкрикнул слово.Затем ученики должны были нажать на соответствующую картинку. Первый учащийся, угадавший правильную картинку, получает балл, а в конце задания побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Учащиеся менялись после каждого хода, поэтому все учащиеся имели возможность сыграть в игру. Очевидно, он потратил немного времени, расклеивая карточки на доске, готовясь к игре, но ученикам она понравилась, и я мог видеть, как она адаптирована для подростков или взрослых.

9.Пропавшая карточка

Еще одна игра на запоминание, которую я использовал в классе, заключается в том, что я приношу набор предметов, учащиеся закрывают глаза, а я убираю один. Один за другим учащиеся должны вспомнить предметы, снятые со стола. Тем не менее, это с физическими объектами, и юным ученикам это занятие очень нравится. Тем не менее, вы можете использовать это с карточками. Если вы прикрепите к доске набор из 10–12 карточек и обведете каждую из них небольшой рамкой, вы сможете выполнить аналогичное задание.Вы тренируете весь словарный запас с карточек вместе с учащимися, а затем просите их опустить головы на парту. Быстро уберите одну карточку и попросите учащихся снова поднять головы. Спросите учащихся, какой карточки не хватает. Вы указываете на каждую карточку и выявляете словарный запас, а затем указываете на недостающую карточку, и, надеюсь, учащиеся помнят недостающую карточку. По мере того, как все больше и больше карточек удаляются, когда вы указываете на пустые поля на доске, учащиеся должны помнить недостающую карточку.Когда у вас есть чистая доска и вы указываете на несуществующие карточки, учащиеся почувствуют удовлетворение, если смогут вспомнить недостающие карточки. Попробуйте это упражнение, и оно станет действительно хорошим 10-15-минутным заполнителем в конце урока.

10. Фрагменты карточек

Если у вас есть две темы карточек и вы хотите их объединить, то эта последняя идея может помочь. Например, если у вас есть набор изображений спортивных состязаний, организованных для использования на карточках, а также набор фраз для практики Present Perfect Continuous, вы можете выявить/отработать лексические фрагменты со всеми возрастами.Положите картинки на одну сторону стола и соответствующий набор маркеров отсчета времени (используя «с» или «для») лицевой стороной вниз, возьмите случайным образом картинку, а также соответствующий маркер времени и выясните у учащегося подходящее предложение. . Так, например, если вы возьмете изображение, на котором кто-то катается на коньках, и фрагмент «2006 год», учащиеся могут составить предложение, например: «Я катаюсь на коньках с 2006 года». Проверьте пригодность с другими учащимися в классе, а затем отработайте часть языка со всеми остальными учащимися.Сосредоточиться на определенной грамматической структуре — полезное занятие, которое требует немного большей подготовки, чем другие идеи уроков с карточками. Тем не менее, это требует от учащихся немного больше, и они смогут ориентироваться в языке с помощью необходимых подсказок на карточках. Это, возможно, моя любимая идея, и я оставил ее напоследок.

Использование эталонов времени для сверления.

Это ряд идей, которые вы можете использовать в классе, и вы видите, что карточки подходят для разных уровней и возрастов.Поэтому, пожалуйста, остановитесь на мысли, что карточки лучше всего подходят для начальных и/или младших классов. Я надеюсь, что я вдохновил читателей на более творческое использование карточек на уроках, и учащиеся получат удовольствие от использования карточек. Несколько быстрых советов по работе с карточками:

  • Сделайте карточки достаточно большими, чтобы учащиеся, сидящие в конце класса, могли видеть, что они из себя представляют.
  • Заламинируйте карточки, чтобы их можно было использовать на следующих уроках. Это сэкономит вам время в долгосрочной перспективе.
  • Если у вас нет ламинатора, вы можете приклеить изображения/слова на карту или использовать пластиковый конверт для их защиты.
  • Создайте свою собственную библиотеку карточек и храните их в папке или в конвертах, чтобы они были легко доступны.
  • Установите ящик для журналов в учительской, чтобы учителя имели свободный доступ к целому ряду журналов с картинками, текстом и т. д. для создания карточек.

Наконец, я покидаю этот пост с несколькими вопросами для вас:

  • Как вы используете карточки на уроках?
  • Используете ли вы дидактические карточки со своими учащимися?
  • Какое твоё любимое занятие?
  • У вас есть что-то, чем вы можете поделиться с нашими читателями, не упомянутое здесь?

Родственные

ESL Детские карточные игры и мероприятия

Алфавитный суп: Поместите пластиковые буквы в миску.Разделите карточки по начальным буквам. Каждый учащийся вытягивает букву из чаши, а затем находит карточки, связанные с этой буквой. (Представлено Лори Супернау)

Волна Алфавита: Раздайте карточки с буквами от а до я всем ученикам. Поставьте учащихся в ряд и сыграйте песню ABC. Во время игры каждый учащийся должен поднять соответствующую карточку с алфавитом.

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

B

Backs to the Board Game: Эта игра хороша для детей более высокого уровня. Разделитесь на две команды и встаньте по одному S от каждой команды перед доской лицом от нее. Поместите на доску карточку с изображением (например, «гамбургер»), и учащиеся должны объяснить это слово члену своей команды (например, вы можете купить его в Макдональдсе, там есть сыр и кетчуп).Первый S из двух, стоящих перед доской и угадавший слово, приносит очко своей команде.

Баскетбол: Учащиеся стреляют в мусорное ведро/коробку/и т.д. Сначала покажите карточку S1. Если он/она ответит правильно, то он/она сможет бросить мяч в корзину. Если игрок S попадает в корзину, он получает 2 очка. Если игрок попадает в корзину, не заходя внутрь, он получает 1 очко. Человек, набравший наибольшее количество очков, становится победителем.В нее также можно играть в командах.

Баскетбольная карточка Состав: Эта игра похожа на баскетбол, но более образовательная. Разместите 2 ряда по несколько карт. Вам нужно 2 игрока и корзина далеко. Бить по корзине издалека сложно, поэтому игрокам нужно произнести карточку и подбираться все ближе и ближе к корзине. Когда они чувствуют, что могут бросить и попасть в корзину, они делают попытку.

Боевой корабль: Возраст: 4+, Уровень: Все уровни, Цель: Словарный запас, Фразы, Аудирование и Разговор.Сделайте сетку. Размер сетки зависит от количества учеников и временных ограничений класса. Обычно учащиеся выбирают ссылку на сетку, например «A1» или «B7», а затем вы открываете карту.

Бросок мешочка с фасолью: Разложите на полу карточки лицевой стороной вниз. Учащиеся подбрасывают мешок с фасолью и определяют, на какую карточку он приземлился. (Представлено Бетти).

C

Поймай меня, если сможешь: Посадите учащихся в круг. Просмотрев выбранный набор карточек, положите их стопкой в ​​центр круга.Возьмите первую карту и покажите ее всем. Попросите одного учащегося обойти круг за пределами круга, произнося слова из определенной темы, например, фрукты или дни, прикасаясь к голове каждого учащегося круга. Когда произносится «волшебное» слово, ученик, к голове которого прикоснулись в это время, должен встать и преследовать по кругу ученика, который их коснулся. Тот, кто первым сядет на это место, остается сидеть и выбирает следующее «волшебное» слово. Студенческое стояние начинается снова; «Воскресенье…Понедельник…»

Шарады: Попросите S выйти вперед класса и показать FC или прошептать слово этому S. Затем S разыграет это слово, и первый S, который угадает, может стать следующим игроком. Это очень хорошо работает с глаголами действия. Вариация: разделите класс на команды — первый угадавший S получает очко для своей команды.

Концентрация: Для этой игры вам понадобится 2 комплекта карточек. Положите оба набора лицевой стороной вниз на пол.Учащиеся по очереди переворачивают по 2 карточки (проговаривая карточки вслух). Если карты совпадают, S сохраняет карты. Если карты разные, карты снова переворачиваются на исходные места. S с наибольшим количеством пар в конце игры становится победителем.

Концентрация 2: Уровень: требуется базовое чтение. Составьте набор карт. На половине из них поместите изображение предмета, связанного с темой (например, части тела, еда, мебель и т. д.), а на другой половине поместите слово, относящееся к каждой картинке (например,нос, рот, губы, глаз…). Если есть возможность, заламинируйте. Положите все карты лицом вниз на стол. Первый игрок переворачивает по два (или по три для самых маленьких) за раз, чтобы подобрать слово к картинке. Если они совпадают, игрок может оставить себе пару, если нет, карты возвращаются, и тогда ходит следующий игрок. Эти карточки также можно использовать, чтобы ребенок или команда просто сопоставляли слова с картинками.

Пересеките реку : Разложите карточки на полу по кругу.Каждый представляет собой ступеньку в реке, так как ученики должны произнести слово/фразу/вопрос/и т. д., чтобы наступить на нее и пересечь реку! (представлено Мишель К.).

Рабочие листы для ESL Kids

Более 1000 рабочих листов для печати прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все рабочие листы созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

D

Дартс: Вам понадобится магнитная мишень для дротиков (можно купить в дешевых магазинах по 1 доллару). Разложите карточки на доске и пронумеруйте их. Разделите класс на 2-4 команды. Затем спросите: «Какая картинка номер 3?». Если учащийся отвечает правильно, то он может бросить дротик, чтобы заработать очки. Вы также можете произнести словарное слово и попросить учеников указывать вместо того, чтобы говорить, если они моложе или на более базовом уровне. (Представлено Таней Биббо).

E

Easy Hard: Для игры вам нужно как минимум 20 карт, которые вы делите на 2 стопки лицевой стороной вниз:
Easy и Hard стопки.Дайте каждой команде по 50 очков с самого начала. Выберите учащегося и спросите, какую карту он хотел бы получить, простую или сложную, а также спросите, сколькими баллами он хотел бы рискнуть, зная ответ: Easy 1–5 и Hard 5–10.

F

Быстрые как кролики: Учитель выкладывает на доску несколько карточек. Затем пара учеников выходит к доске лицом к карточкам. Учитель говорит слова (с карточек), и двое детей должны как можно быстрее дотронуться до нужной карточки. Выигрывает тот, кто первым коснется большего количества карточек.(Представлено Пако Сантосом Хуанесом).

Рыба: Перед этой игрой учащиеся в парах должны нарисовать и вырезать изображение рыбы для каждой пары. Пока они это делают, положите на пол две параллельные полосы скотча на расстоянии нескольких метров друг от друга. Пусть учащиеся играют по двое – каждый учащийся стоит за своей линией. Учитель показывает S1 карточку и спрашивает, что это такое. Если S ответит правильно, он/она может дунуть один раз, чтобы толкнуть рыбу вперед. Затем Учитель спрашивает S2.S, который перебрасывает рыбу через отводную леску, становится победителем.

Забава с карточками: Поднимите карточку и спросите ответ у буквы S. Учащиеся могут выиграть карточку, если ответят правильно. S с наибольшим количеством карточек в конце становится победителем.

Четыре угла: Учитель вешает карточки (всего 4) во все 4 угла комнаты. Выбирается один S, который стоит посередине с закрытыми глазами и считает до десяти, в то время как другие ученики карабкаются в один из четырех углов.На счет десять S в середине кричит «СТОП» и выбирает один угол, называя соответствующую карточку. Учащиеся в этом углу «вне игры» и должны сесть. Продолжайте игру, пока не останется только один ученик; он / она тогда «это» (счетчик посередине). (Представлено сестрой Соко).

БЕСПЛАТНЫЕ планы уроков

Множество бесплатных планов уроков, которые можно распечатать прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все планы уроков составлены специально для обучения детей английскому языку.
Они также сопровождаются большим количеством материалов.

G

Дай мне игру: Можно использовать с карточками или предметами. Выявите различные карточки, которые у вас есть. Затем разложите все карточки по классу. Как только ученики собрали карточки (вероятно, они сделают все возможное, чтобы спрятать их в карманы и т. д.), учитель говорит: «Дайте мне (автобус)».S с карточкой (автобус) должен подойти к учителю и передать ему / ей: «Вот ты здесь». Старайтесь, чтобы карточки не бросали вам обратно, так как они могут пойти куда угодно, и для завершения этой игры требуется много времени.

Игра «Угадай вопрос»: Это хорошая практика для задавания простых вопросов. Учитель прячет за спиной любую флешку, а учащиеся пытаются угадать, что это за предмет, задавая вопросы: «Это собака?», «Это мяч?», «Это книга?» и т. д.пока они не угадают карточку. (Представлено Нагвой).

H

Подсказка Игра с животными: При просмотре карточек с животными учитель держит несколько карточек, не показывая их ученикам. Затем воспитатель говорит детям, что они получат 3 подсказки, поэтому им нужно внимательно слушать. Например: 1. Я желтый. 2. У меня длинные волосы. 3. Я сильный. Кто я? Ну конечно лев! Вы можете сделать это на разных уровнях в зависимости от того, сколько английского вы используете или какой словарный запас вы используете.

I J

Прыгай: Разложите карточки на полу и попросите учеников встать в одном конце комнаты. Крикните карточку, и ученики должны найти карточку и запрыгнуть на нее. Первый S, сделавший это, получает очко. Вариант: Создайте 2 команды для эстафеты. Первые 2 ученика пытаются первыми прыгнуть на карточку, чтобы заработать очко для своей команды.  

Песни для детей ESL

Загружаемые песни для оплаты ваших уроков доступны прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все песни созданы специально для обучения детей английскому языку.
Просто скачайте и играйте на уроках.

K

Karuta: Положите карточки на стол или пол картинкой вверх. Учитель называет слово/фразу/и т.д. и студенты соревнуются, чтобы быть первым, кто возьмет или коснется карты. Если они прикоснутся к нему, они сохранят его. Игра продолжается до тех пор, пока не будут собраны все карты. (Представлено Блайтом Мустериком)

Держите в порядке:  У каждого ученика есть набор карточек (картинок с именами), как у учителя.Учитель раскладывает свои карточки в определенном порядке в два или три ряда, и ученики делают то же самое, следуя инструкциям. Учитель начинает называть карточки парами так, чтобы две названные карточки менялись местами. Внесите несколько изменений таким образом (не позволяйте учащимся видеть изменения, они должны следить за ними, только внимательно слушая). После этого учитель вызывает ученика, чтобы он назвал карточки по порядку. Если все карты правильно расставлены, учащийся может начать новую игру. Студенты любят игру и узнают много словарного запаса.(Представлено Ампаро Андресом)

L

Молния Карточки: Учитель стоит перед классом с карточками. Учащиеся образуют две команды, выстраиваясь в линию. Два ученика идут первыми и поворачиваются лицом к учителю. Учитель говорит 1.2.3. Что это такое? и учащиеся быстро оборачиваются, и тот, кто первым называет правильный ответ, получает балл для своей команды (хорошо для повторения словарного запаса). (Представлено Лори Пич)

Линия Верно или Ложно: Положите на пол линию скотча и обозначьте одну сторону «Правда», а другую — «Ложь».Поднимите карточку или предмет и произнесите слово. Если учащиеся думают, что вы сказали правильное слово, они переходят на сторону «Правда», если нет — на сторону «Неверно». Неправильно учащиеся отсиживаются до следующей игры.

M

Музыкальные карточки: Учащиеся обходят карточки по кругу под музыку. Когда музыка останавливается, учитель выкрикивает карточку, и ученики должны бежать, чтобы наступить на эту карточку. Первый S, который наступит на нее, сохраняет карту (1 очко), и игра продолжается.

Музыкальный стул Алфавит: Разместите стулья в виде музыкальных стульев с разложенными на них карточками с алфавитом. Включите музыку, когда музыка остановится, учащиеся берут свои карточки и должны прочитать звук на карточке. Ребенок, не умеющий читать, выбывает из игры. (Представлено Фарах Наджам)

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

N O

Страусиная игра: Эта игра действительно доставляет удовольствие. Вам понадобятся прищепки для одежды. Разделите учеников на пары и прикрепите карточку к спине каждого S. Оба ученика стоят лицом друг к другу, держа руки за спиной, ожидая, когда учитель крикнет «Иди!». В этот момент они должны попытаться обнаружить спрятанную карточку своего партнера, не позволяя партнеру увидеть свою.Когда S, наконец, увидит карту своего партнера, он должен выкрикнуть ее, чтобы стать победителем. Студенты выглядят как страусы, когда играют в эту игру.

Больше-меньше:  Разбейте детей на две команды. Дайте двум детям впереди по карточке. Когда вы говорите «давай», первый в очереди произносит слово и передает карточку над головой, следующий ребенок говорит слово и пропускает карточку себе между ног, следующий ребенок сверху, затем снизу и т. д. Последний ребенок в очереди мчится вперед, чтобы передать ф / к учителю, и говорит слово.Первая команда, сделавшая это, получает очко. (представлено Сарой Литвин-Шмид).

P

Paper Rock Scissors: Хорошая словесная игра. Научите учащихся новой лексике (например, одежда, цвета, животные и т. д.). Разложите карточки в ряд на полу. Разделите учащихся на две команды. Предложите учащимся пройтись по карточкам с противоположных сторон, повторяя только что изученный словарный запас. Когда они стоят на последней карточке со своего конца, учитель говорит «1… 2…. 3», и ученики должны выставить вперед руку в виде бумаги, ножниц или камня.Ножницы режут бумагу, бумага покрывает камень, а камень ломает ножницы. Повторите упражнение с каждым учеником из разных команд. Студенты-победители могут играть снова. (представлено Риной Унтеррайнер-лал).

Пароль: Посадите учеников рядом с собой в круг. Учитель держит карточку или предмет и называет его название (например, «Ручка»). Учитель передает его следующему S, который также называет его имя и передает его следующему S. Вариации: изменение направления, скорость вращения, одновременное движение множества предметов.

Изображение: Подходит для повторения словарного запаса. Выберите S и покажите ему/ей картинку на карточке или прошепчите ему/ей слово на ухо. S рисует картинку на доске, и первый S, угадавший картинку, рисует следующую картинку. В это также можно играть в командах с системой очков.

Игра на распознавание картинок: Попросите всех учеников встать в одном конце комнаты, а учителя в середине. Поднимите одну карточку с изображением, и ученики выйдут вперед и прошепчут слово на ухо Т.Если правильно, они могут перейти на другую сторону комнаты. Учащиеся могут иметь столько предположений, сколько захотят.

Q

Быстрый просмотр: Учитель держит карточку с изображением, обращенным к нему/ней. Учитель быстро показывает его учащимся для быстрого просмотра. S, который угадывает карту, получает очко.

R

Гоночная трасса: Разложите карточки в виде гоночной трассы с линией старта и финиша. Учащиеся играют парами или командами. S1 бросает кубик и перемещает фишку по дорожке.S должен сказать, что карточка приземлилась, и, если это не так, должен вернуться в исходное положение. Вариация: положить несколько карточек «выбросить еще раз» (например, ярко окрашенные карты) и назначить число «разбивания» на кубике (например, если ученик выбрасывает 6, он разбивается и должен оставаться на месте и пропустить ход) .

Бросьте кости: Разделите класс на 2-4 команды. Разложите карточки на доске и пронумеруйте их. Младшие школьники: Учитель говорит: Укажите на ______.S должен указывать на эту карту. Если верно, то S бросает кости на очки. Если неправильный S получает помощь от команды. Старшие ученики: Учитель говорит: Что на картинке номер 4? S говорит словарное слово. Если верно, то S бросает кости на очки. Если неправильный S получает помощь от команды. (Представлено Таней Биббо).

Прыжок со скакалкой: для этого нужна веревка! Попросите учащихся встать друг за другом в линию. Держите веревку (пусть S держите другой конец) на высоте, которую ученики должны быть в состоянии перепрыгнуть.С другой стороны веревки разложите несколько карточек или предметов и коробку. Назовите имя одной из карточек/предметов первому S. Он должен перепрыгнуть через скакалку, подобрать правильную карточку и положить ее в коробку. В других раундах вы можете держать веревку низко, чтобы ученикам приходилось ползти/перекатываться под нее.

S

Покупки: Можно использовать с широким набором карточек (хорошо подходят изображения еды). Соберите всех учеников и покажите им все карточки, которые у вас есть.Спросите S «Что вы хотите?» (или, может быть, «Что бы вы хотели?» на более высокие уровни). S должен ответить (например, «гамбургер, пожалуйста»). Затем учитель говорит: «Вот вы здесь», а буква S заканчивается словами «Спасибо». В конце соберите предметы, играя в игру «Дай мне».

Slam: Посадите учеников в круг и положите несколько карточек в центр круга. Скажите учащимся положить руки на голову. Учитель выкрикивает слово на одной из карточек, и ученики спешат дотронуться до нее.Тот S, кто прикоснется к нему первым, получает объект у себя. S, у которого больше всего карточек в конце игры, является победителем.

Замедленная съемка: Учитель держит стопку карточек с картинками, обращенными к нему. Последняя карта должна быть перевернута лицом к ученикам, но скрыта, так как находится за колодой. Медленно тяните карточку вверх дюйм за дюймом, чтобы учащиеся могли видеть только часть карточки. По мере того, как картинка медленно раскрывается, учащиеся пытаются угадать, что это такое.Первый правильно угадавший S сохраняет карту (за 1 очко). Вариант: Чтобы немного усложнить задачу, переверните карточку вверх ногами.

Снимок: Вам нужно 2 набора карточек, перемешанных вместе. Посадите учеников в круг и раздайте ученикам все карточки. S1 кладет карту в центр круга и громко произносит слово, после чего S2 кладет свою карту вниз, чтобы сформировать стопку. В какой-то момент 2 одинаковые карты могут быть помещены друг на друга, и ученики соревнуются, чтобы хлопнуть стопкой и кричать «Щелк!».S, который хлопает последним, забирает стопку. Студенты должны попытаться потерять все свои карты. Последняя S, оставшаяся со всеми картами, является проигравшей.

Линии скорости: Ученики должны стоять в две шеренги лицом к учителю. Первыми учениками в каждой шеренге становятся игроки. Покажите карточку, и первый учащийся, правильно назвавший ее, становится победителем. Затем эти два ученика идут в конец своих рядов, и вы повторяете процесс со следующими двумя учениками.Если оба ученика говорят название карты вместе, пусть Янкен быстро определит победителя. Очень важным компонентом является скорость. Имейте линии с неравным количеством, чтобы в прогрессивных раундах ученики играли с разными людьми. Таким образом, вам не нужно беспокоиться о том, чтобы объединить более медленных учеников с более быстрыми.

Бутылочка: Посадите учеников в круг с бутылкой посередине. Учитель крутит бутылку. Когда он перестает вращаться, букву S, на которую он указывает, показывают карточку и просят сказать, что это такое.Если ответ правильный, то этот S может крутить бутылку. Это хороший обзор словарного запаса.

Листы для творчества для ESL Kids

Более 50 печатных листов для вырезания и вставки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все листы для творчества созданы специально для обучения детей английскому языку.
Просто распечатайте и используйте на уроках.

T

Крестики-нолики: Положите 9 карточек (представляющих слова, фразы, вопросы и т. д.) лицевой стороной вниз и пронумерованных (или букв алфавита) на большую приклеенную лентой сетку на полу.Учащиеся называют цифру или букву, чтобы увидеть карточку. S или команда с правильным ответом заявляет, что пробел отмечен знаком X или O. (представлено Мишель К.).

Прикосновение: Разложите карточки по классу и предложите учащимся бегать по классу, касаясь карточек, которые учитель приказывает им делать (например, «Дотронься до машины», «Дотронься до велосипеда», «Дотронься до автобуса»).

Торнадо : Принадлежности: карточки (с картинками или вопросами на одной стороне, с цифрами на другой), «Карточки с торнадо» (карточки с цифрами на одной стороне и изображением торнадо на другой).Наклейте пронумерованные карточки на доску картинками или вопросами на обратной стороне (в зависимости от возрастной группы) лицом к доске. Также включите 6 карт «Торнадо» и смешайте их с картами с картинками. Затем учащиеся выбирают карточку с номером. Если они ответят на вопрос правильно, то их команда может нарисовать линию, чтобы нарисовать дом. Если они выберут карту торнадо, то они снесут часть рисунка дома противоборствующих команд. Выигрывает команда, первой нарисовавшая домик. (представлено Салли Ллойд).

U

Вверх и вниз: Для этой игры вам понадобится 2 набора карточек. Дайте каждому ученику по карточке из одного набора. Учитель оставляет другой набор. Расположите учащихся так, чтобы все они сели. Учитель держит одну карточку, а S с той же карточкой встает и говорит слово, а затем снова садится. Играйте в игру в быстром темпе, чтобы учащиеся быстро вставали и садились. Вариант:  Дайте каждому S 2 или 3 карточки.

Раскрыть:  После тщательного изучения словарного запаса сядьте и медленно открывайте карточку, пока кто-нибудь не угадает, что это такое. Вознаграждайте всех, поскольку они будут склонны угадывать одновременно. (Предоставлено: Грегори Штейном)

V

Игра «Исчезающие карточки»: положите перед учениками несколько карточек. Дайте им несколько минут, чтобы они запомнили картинки, а затем попросите их закрыть глаза. Уберите одну из карточек и попросите учащихся снова открыть глаза.Первый S, угадавший недостающую карточку, может выиграть эту карточку (за 1 очко) и забрать карточку в следующем раунде.

Словарный туннель: Сделайте туннель, через который учащиеся смогут пролезть. Учитель стоит в конце и держит карточку для первой буквы S. После того, как S произнесет правильное слово, он может пройти через туннель. Затем поднимите карточку для следующего S. (прислано Ким Хорн).

W

Window Game: Вы можете сделать это только в том случае, если в вашем классе есть окно, за которым вы можете стоять снаружи и смотреть в класс (не пытайтесь делать это на 10-м этаже!).Модель первая: поставьте учеников перед окном и выйдите из комнаты. Помашите им через окно и тихо произнесите несколько слов (так, будто они не слышат вас через стекло). Посмотрите на карточку, а затем произнесите это слово несколько раз. Вернитесь, и S, который первым скажет вам слово, которое вы говорили, может иметь очередь.

Карточки для ESL Kids

Более 1500 карточек для распечатки прямо здесь, на ESL KidStuff.
Взгляните сюда.
Все карточки созданы специально для обучения детей английскому языку.
Их легко найти и легко распечатать.

X Y Z

Игра в зоопарк: Это увлекательное занятие для юных учащихся на тему звуков животных. После изучения животных и их звуков посадите каждого S в разные части класса и назначьте их как разных животных (чтобы было понятнее, вы можете дать каждому S карточку с изображением животного, которое они представляют).Пройдитесь по комнате и поговорите с каждым S, который может ответить только как животное. Например. Учитель: «Привет, Юми», 1-я часть: «Му! (корова). Учитель: «Как тебя зовут?» 2-я ступень: «Рык!» (лев). Учитель: «Как дела, Кента?» !» (собака).

Использование карточек с младшими учениками | Преподавание английского языка | British Council

В этой статье по одному примеру для каждого вида деятельности. Если вы перейдете по этой ссылке — Использование карточек — вы найдете больше примеров для каждого вида деятельности.

  • Где взять флешки?
  • Виды деятельности по использованию флеш-карт
  • Деятельность по идентификации

Зачем использовать флэш-карты?
Теория множественного интеллекта Говарда Гарднера напоминает учителям, что в одном классе есть много типов учащихся. Исследование Гарднера показывает, что преподаватели должны стремиться обращаться ко всем типам учащихся в какой-то момент курса. Особенно важно обратиться к визуальным ученикам, поскольку очень большая часть учащихся обладает этим типом интеллекта.Флэш-карты могут быть яркими и красочными и оказывать реальное влияние на визуальных учащихся. Многие из действий, описанных ниже, также понравятся кинестетическим ученикам.

Для детей читающего возраста карточки можно использовать вместе со словесными карточками. Это просто карточки, которые отображают написанное слово. Карточки со словами следует вводить после карточек с картинками, чтобы не мешать правильному произношению.

Флэш-карты — это очень удобный ресурс, который может быть полезен на каждом этапе занятий.Они представляют собой отличный способ представлять, практиковать и повторять словарный запас, и когда учащиеся знакомятся с упражнениями, используемыми в классе, их можно раздать тем, кто раньше закончил, для использования в небольших группах. Иногда я прошу учеников сделать свои собственные наборы мини-карточек, которые они могут взять домой, чтобы поиграть с родителями, братьями и сестрами.

Где взять флешки?

  • Купите их. К некоторым учебникам прилагается дополнительный набор карточек или их можно купить в наборах.
  • Сделай сам. Если у вас нет доступа к профессионально изготовленным флеш-картам, не волнуйтесь, их действительно легко сделать самостоятельно, даже если вы не очень артистичны. Вы можете использовать картинки из журналов, рисовать простые картинки или копировать из интернета или картинок. Самое главное — убедиться, что все они одного размера на карточке (разные цвета для разных наборов), чтобы вы не могли видеть сквозь них. Если возможно, вы можете заламинировать комплекты сразу после их изготовления, и они прослужат вам долгие годы.Преимущество самостоятельного изготовления, помимо того факта, что они дешевы и их можно оставить себе, заключается в том, что вы можете создавать наборы для своих конкретных нужд. Вы можете сделать набор для использования вместе с сборником рассказов или оцениваемой книгой или даже для сопровождения работы над проектом.
  • Ученики делают их. Недавно я начал включать изготовление карточек в классную комнату. После ознакомления с новым лексическим набором, используя реалии или учебник, попросите учащихся изготовить для вас карточки.Дайте каждому предмет для рисования. Они могут быть установлены на карту, чтобы сделать набор.

Упражнения с использованием флэш-карт
Я разделил занятия на следующие категории: Запоминание, сверление, идентификация и TPR.

Действия с памятью

  • Тестер памяти
    • Разложите несколько карточек на полу по кругу.
    • У учащихся есть одна минута, чтобы запомнить карточки.
    • В группах у них есть две минуты, чтобы написать столько имен, сколько они смогут вспомнить.

Буровые работы

  • Невидимые флэш-карты
    • Наклейте на доску девять карточек и нарисуйте вокруг них сетку.
    • С помощью ручки или указки выучите девять слов. Всегда указывайте на флэш-карту, которую вы просверливаете.
    • Постепенно удаляйте флэш-карты, но продолжайте сверлить и указывайте на сетку, где была флэш-карта.
    • Когда первая карточка удалена и вы указываете на пустое место, кивните головой, побуждая детей произнести слово вынутой карточки.
    • Учащиеся должны помнить и продолжать так, как если бы карточки были на месте. Кажется, они поражены тем, что могут запомнить картинки.
    • В зависимости от возрастной группы я кладу карточки обратно в нужное место на сетке, спрашивая детей, куда они идут, или прошу учащихся подойти и написать слово в нужном месте на сетке.

В этом упражнении подчеркивается влияние наглядных пособий. Это действительно доказывает, что образы «застревают» в сознании учащихся.

Деятельность по идентификации

  • Открой слово
    • Накройте флэш-карту или карточку со словами кусочком карты и медленно откройте ее.
    • Учащиеся угадывают, какой из них.
    • После того, как карточка будет показана, хором отработайте слово вместе с группой, используя разные интонации и глупые голоса, чтобы было весело. Также меняйте громкость, шепните и выкрикивайте слова. Дети будут автоматически копировать ваш голос.
    • В качестве альтернативы можно очень быстро перевернуть карточку, чтобы дети только мельком увидели.
    • Повторяйте, пока они не угадают слово.

Деятельность TPR

  • Укажи или соревнуйся с карточками
    • Расклейте карточки по всему классу.
    • Скажите один из них, и ученики укажут на него или подбегут к нему.
    • Затем ученики могут давать указания одноклассникам.
    • Вы можете расширить это, сказав «прыгай к кошке» или даже «если у тебя светлые волосы, плыви к рыбе» и т. д.
    • Вы также можете использовать флеш-карты в игре «Говорит Саймон».«Саймон говорит, прыгай на футболку» и т. д.

Brainscape: лучшее приложение для карточек

карточки для

серьезных учащихся.
  • Никита Б.

    Выиграл финал по биологии

  • Брэндон В.

    Упрощенное обучение продажам

  • Джордан С.

    Стал сертифицированным сомелье

  • Флетч М.

    Выучил испанский за 2 месяца.

  • Карисса З.

    Признан учителем года

  • Элизабет Дж.

    Раздавил серию 7

  • Райан К.

    Сдал экзамен на адвоката

  • Жизель Д.

    Освоил медицинскую школу

Ваш браузер не поддерживает mp4 или webm

Атака ваши слабости.

Онлайн-карточки Brainscape оптимизируют ваше обучение, повторяя более сложные понятия в идеальном интервале для максимального сохранения памяти.

Самое умное в мире приложение для карточек


.

Карточка приложение с учетом тебе.

Доступно на всех платформах

  • Сделать карточек лучше
  • Синхронизация между несколькими устройствами
  • Поделитесь или защитите свои карты
  • Доверяйте карточкам, которые вы найдете
  • Учиться более эффективно
  • Отслеживание лучших показателей

Нам доверяют миллионы для достижения своих целей.

  • Доктор

    Кармен Х.

    Имперский колледж Лондона

    Блестящий учебный ресурс, который разрабатывался в течение многих лет. Создано и распространено множество карточек студентами по всему миру. Я очень рекомендую этот сервис!

  • Юрист

    Мэтью Бейтс

    Основатель, Smart Bar Prep

    Компания Brainscape стала отличным дополнением к нашим полным услугам по подготовке к бару.

  • Медсестра

    Дженсон Р.

    Дипломированная медсестра

    Раньше я ненавидел карточки, но Brainscape упростил изучение. Так интуитивно и просто… удобно заниматься ежедневно. Я закрепил информацию, с которой у меня были проблемы.

  • Сомелье

    Сара Сутел

    Мастер-преподаватель вина

    Brainscape помог мне подготовиться к экзаменам по вину лучше, чем любой другой учебный инструмент, который я когда-либо использовал, и точка.Трудно запоминающиеся факты в обучение у меня под рукой. Я зацепил.

  • Учитель

    Отец Скотт Гастингс

    Папский григорианский университет (Рим)

    Brainscape, вероятно, является наиболее значительным изменением в учебных привычках наших семинаристов со времен широкое использование ноутбука!

  • Путешественник

    Софи Паркер

    Изучающий испанский язык

    За несколько дней мой испанский превратился из элементарного в разговорный; невероятно глубокий и простой в использовании.

    • Доктор

    • Юрист

    • Медсестра

    • Сомелье

    • Учитель

    • Путешественник

Тысячи из


предметов.

Самые популярные темы


.
  • МСАТ

  • GRE психология

  • Учить китайский

  • Всемирная история

  • Медицина и уход

  • КПЕС

  • Реабилитация знаний

  • УСМЛЕ

  • Экзамен SIE

  • Просмотреть все карточки

Гибкий контент авторская

Brainscape позволяет тренерам организовывать «колоды», добавлять изображения и звуки и сотрудничать с несколько редакторов для развертывания контента в реальном времени.

Ваш браузер не поддерживает mp4 или webm

Также идеально подходит для


школ и компаний.

Идеально подходит для занятий и групп.

  • Создание пользовательских карточек

    Brainscape поддерживает текст, изображения, звуки, видео и любые другие медиафайлы, которые хорошо работают. в формате исследования размером с укус.

  • Поделись со своей командой

    Безопасно приглашайте учащихся или сотрудников к доступу как через Интернет, так и через их мобильные устройства. устройств и управлять их разрешениями на редактирование.

  • Отслеживание прогресса учащихся

    Учащиеся могут учиться в нашем веб-приложении и мобильном приложении, и вы можете просматривать подробные данные об активности. Учащиеся также могут искать определенные карточки в качестве быстрого мобильного справочного инструмента.

В два раза эффективнее традиционных методов.

Во время исследования в Колумбийском университете студенты использовали Brainscape для всего за 30 минут набрали в среднем в 2 раза больше баллов на пост-тестах, чем студенты, которые использовали книги или бумажные карточки. Эти обучения Преимущества возрастают в геометрической прогрессии, когда у вас есть 90 878 недель или 90 879 месяцев контента для изучения.

  • Найдите отличные карточки

    Просмотрите тысячи курсов, созданных издателями, учителями и учениками.

  • Создавайте отличные карточки

    Используйте простые инструменты разработки как на нашем веб-сайте, так и в наших приложениях для мобильных устройств и планшетов.

  • Этюд с интервальным повторением

    Узнавайте в два раза больше за половину времени с помощью научно проверенных методов Brainscape.

  • Отслеживайте свой прогресс

    Контролируйте свой темп обучения и сравнивайте себя с мировыми таблицами лидеров.

  • Синхронизация между устройствами

    Все ваши карточки и показатели волшебным образом синхронизируются в наших веб-приложениях и мобильных приложениях.

  • Сотрудничество с одноклассниками

    Управляйте разрешениями на редактирование, чтобы помочь распределить работу между несколькими сотрудничающими авторами.

  • Поделись своим классом

    Разместите ссылку на веб-сайт своего класса или расскажите об этом всему миру в Твиттере!

  • Изучение неограниченных премиальных карт

    Нужно зубрить? Удалите ежедневные ограничения на изучение карточек незнакомцев и издателей.

  • Загружайте неограниченное количество изображений и звуков

    Визуальные и звуковые средства могут способствовать более глубокому изучению различных типов предметов.

  • Копировать карточки других пользователей

    Создайте свою собственную редактируемую копию любого класса или колоды и измените карточки как свои собственные

  • Импорт и экспорт файлов CSV

    Создавайте карты быстрее с помощью электронной таблицы или загружайте резервные копии для использования в другом месте.

  • Изучение карточек с закладками

    Отметьте сложные карты, чтобы изучить их позже с вашим учителем, другом или репетитором.

  • Сбросить статистику

    Сбросить рейтинг доверия для одной колоды или для всего класса.

  • Сделать занятия частными

    Ограничьте доступ только студентам или сотрудникам, которых вы пригласили напрямую.

  • Посмотреть подробную статистику учащихся

    Отслеживайте, как часто учащиеся учатся, и ранжируйте их по изученным карточкам или % мастерства.

Мечта.


Учиться.
Достижение.

Вместе с Brainscape на пути к своим мечтам просто стало намного проще. Специально для вас и того, как вы учитесь.

15 упражнений с карточками для любого дошкольного класса английского языка

Эти идеи предназначены для всех классов детского сада, включая типичные проблемные классы, такие как большие классы, классы, которые не могут передвигаться, смешанные классы, классы с учащиеся очень низкого уровня, классы, в которых очень мало изучают английский язык, и классы с низкой концентрацией внимания и другими проблемами с дисциплиной.Все эти идеи помогают […]

Эти идеи предназначены для работы с любым классом детского сада, включая типичные проблемные классы, такие как большие классы, классы, которые не могут передвигаться, классы смешанного уровня, классы с очень низким уровнем студенты, классы, в которых очень мало изучают английский язык, и классы с низкой концентрацией внимания и другими проблемами с дисциплиной. Все эти идеи помогут сделать простой набор картинок, который вы можете создать бесплатно, что гарантированно сделает все ваши занятия отличным опытом обучения для маленьких детей.

1. Медленное раскрытие
Накройте чем-нибудь карточку, например, салфеткой. другую карточку задом наперёд и медленно тяните закрывающую карточку назад, пока несколько учащихся не выкрикнут, что это такое (либо на английском, либо на своём родном языке, если они ещё не знают его по-английски). Это работает как с картами, которые они хорошо знают, так и с теми, которые видят впервые. Это также работает с распознаванием слов.

2. Медленное раскрытие вверх/вниз/влево/вправо
В этом варианте медленного раскрытия учащиеся могут выбрать, хотят ли они, чтобы вы переместили закрывающую карту вверх, вниз, влево или вправо.Сдвиньте его немного в том направлении, в котором большинство из них выкрикивают, и остановитесь, пытаясь угадать, что это за закрытая карта. Продолжайте с другими просьбами о том, в какую сторону вы должны переместить ее (включая больше в том же направлении), пока они не угадают, что представляет собой карточка. Со студентами, которые научились работать в командах, это также можно использовать таким образом. Это также можно использовать для тренировки распознавания написанных слов по форме слова, первым буквам и последним буквам.

3. Сетка медленного раскрытия
В этой версии медленного раскрытия карта покрыта чем-то, что можно снимать по частям.Способы сделать это включают покрытие большой карточки меньшими карточками, наклеенными блатак или скотчем, и бумажную крышку с дверцами, сделанную из вырезанного листа чистой бумаги. После того, как каждая часть убрана, учащиеся угадывают, что представляет собой вся картинка. Если разделы помечены чем-либо, например, буквами алфавита или цифрами, учащиеся могут запросить, какую часть они хотят убрать — аналогично описанному выше медленному отображению вверх/вниз/влево/вправо.

4. Карточка с картинками
Если учащимся надоело видеть настоящую карточку, но вы все еще хотите еще раз попрактиковаться в языке (необходимо снова и снова на уроках дошкольного образования), учитель или ученик могут нарисовать картинку. с карточки строка за строкой на доске или доске.Когда люди догадались, что это такое, сравнение оригинальной картинки и картинки на доске всегда стоит смеха, и большинство детей воспринимают это хорошо, но убедитесь, что над чувствительным ребенком не смеются!

5. Калька
Если учитель и/или учащиеся не умеют рисовать на Flashcard Pictionary, вы можете накрыть карточку калькой и тайком провести одну линию с картинки. Покажите классу, что было отслежено, чтобы увидеть, смогут ли они угадать, что это представляет, затем продолжайте по строке за раз, пока они не угадают.Поскольку дети могут очень медленно выполнять обводку, когда берут на себя роль учителя, держите для них кальку на карточке, скажите им, какую линию обводить, или просто позвольте им назвать линию и обвести ее самостоятельно, чтобы они подержали.

6. Изображение сетки
Это похоже на комбинацию Slow Reveal Grid и Tracing Pictionary. Перед уроком нарисуйте сетку на каждом листе кальки, который вы собираетесь использовать. Класс или команда говорят, какой сегмент сетки они хотят увидеть первым, и учитель или ученик обводят именно эту часть.Пусть учащиеся угадывают один раз после заполнения каждого сегмента, а затем выбирают следующий для рисования.

7. Флэш-карта
В отличие от всех вышеперечисленных идей, эта добавляет энергии и скорости к выкрикиванию того, что написано на карточке. Начните с карточки, прижатой к груди, а затем очень быстро поверните ее и посветите ей в поле зрения учащихся, закончив тем, что снова спрячете ее у себя на груди. Вы должны стремиться сделать это достаточно быстро, чтобы учащиеся могли угадать, что на карточке, только с третьей или четвертой попытки.

8. Угадай по подсказкам
Ученики, угадывающие, какую карту вы тайно держите у себя на груди, по подсказкам типа «У него большие уши», могут показаться довольно взрослой игрой и не такой явно веселой, как другие раскрывающие игры, описанные здесь, но мало того, что большинству детей нравится эта игра, она также подходит для тех детей, которые могут быть несколько исключены во время других видов игр.

9. Отработка долгих гласных звуков
После того, как вы узнали, что это за карточка, вы также можете использовать саму карточку, чтобы помочь отточить произношение (это то, что родители и руководители школ очень любят на дошкольных уроках английского языка) .С долгими гласными звуками, такими как в слове «автомобиль», очень медленно перемещайте карточку слева направо перед собой, произнося слово с преувеличенно долгим гласным звуком, заставляя учащихся делать то же самое. Ускорьте и движение, и произношение, пока вы не начнете повторять его слишком быстро, чтобы даже вы могли успевать за ним. После того, как вы сделаете это с несколькими примерами, вы также можете добавить интереса, быстро или медленно перемещая карточку, заставляя учеников произносить слово с этой скоростью без какой-либо другой помощи.

10. Упражнение на словесное ударение
Еще один способ, которым вы можете использовать иллюстрацию, чтобы помочь с упражнением, состоит в том, чтобы использовать ее как дирижерскую палочку, чтобы показать количество слогов и словесное ударение. Когда учащиеся настолько усвоят это, что им это начинает надоедать, вы можете научить их произносить следующий слог только тогда, когда вы подаете сигнал, например: baNA (долгая пауза, пока вы держите карту неподвижно) na или STRAWbe (долгая пауза) rry.

11. Флэш-карта левая правая рука мигает
После того, как вы раскрыли и просверлили, следующим этапом будет объединение двух или более карточек.Самый простой и энергичный способ сделать это — взять одну карточку в правую руку, а другую в левую, спрятать их за спину и заставить учеников выкрикивать ту, которую вы случайно покажете. Вы можете добавить больше сложности и веселья, смешав их за спиной, чтобы они иногда появлялись в руке, противоположной той, в которой учащиеся видели ее в последний раз.

12. Станции
Еще более энергичный способ одновременной тренировки двух слов состоит в том, чтобы прикрепить один из них к одной стене класса, а другой к противоположной стене.Затем учащиеся слушают то, что вы говорите, бегут и шлепают либо по карточке (если учеников достаточно и вас не беспокоит карточка или ученики, которые будут избиты), либо по стене, на которой она висит. Это лучше всего работает с грамматическими словами (например, учащиеся бегут и шлепают «а» или «ан» в зависимости от того, начинается ли существительное, которое вы говорите, с гласной или нет), но также может работать с описаниями частей изображения («Оно серое» , «он большой», «у него длинный нос» и др.). В классах, где учащиеся не могут встать и побегать вместе, они могут притвориться, что стреляют в нужную карточку.

13. Игры на запоминание карточек
Следующим этапом объединения нескольких карточек является проверка учащихся на предмет того, что они только что видели, например. «Какого цвета обезьяна?» и «Сколько свиней?» Более простой способ — выстроить карточки в ряд, перевернуть их лицевой стороной вниз и попросить учащихся рассказать вам, что представляет собой каждая из них. Если вы называете каждую карточку «раз, два, три», «а, б, в» или «понедельник, вторник, среда», вы можете практиковать эту лексику одновременно с тем, что изображено на карточках.

14.Игры с ложью на карточках
Поднимите карточку, скажите о ней что-нибудь верное или ложное («Это темно-синее» или «Это яблоко») и попросите учащихся ответить соответствующим образом («Нет, (это не так)» , «Это неправильно» и др.). Это можно комбинировать со станциями выше, когда учащиеся запускают и шлепают карточки «Верно» и «Неверно» или карточки «Да» и «Нет», которые вы прикрепили к стенам. Его также можно комбинировать с экшн-играми, в которых Саймон говорит, когда ученики делают пантомиму, которой вы их научили, только для этой карты, когда вы говорите что-то, что это правда, например.грамм. кладут раскрытые ладони над головой и морщат носы, когда вы показываете мышь и говорите «Это мышь», и ничего не делаете, когда вы говорите «Это грузовик» с карточкой мыши.

15. Flashcard Shout Out
Это еще один энергичный способ изучения словарного запаса в группе, а не по отдельности. В этой игре учащиеся спешат выкрикивать все карточки, которые вы держите в руках, после того, как вы сообщаете им категорию, например. «Синий!», «Красный!» и т. д. после того, как вы скажете «(у меня есть) цвета».Когда они назовут все, что у вас есть, повесьте их так, чтобы ученики могли их видеть, или дайте их ученикам, которые выкрикнули это первым, громче или настойчивее. Это работает лучше всего, если есть хотя бы одна карта, которую они не видели раньше, и которую довольно трудно угадать, пока не исчезнут все остальные карты, например. «золото» для цветов или «ящерица» для животных.

Использование карточек | Академические успехи за счет повышения эффективности обучения (AGILE)

Мы рекомендуем вам прочитать всю приведенную ниже информацию, но если у вас мало времени и вы хотите приступить к работе, вы можете загрузить Краткое руководство, содержащее краткое изложение приведенной ниже информации. доступно здесь.

Что такое карточки?

Карточки для заметок — это небольшие карточки для заметок, которые используются для проверки и улучшения памяти путем отработки извлечения информации. Карточки обычно двусторонние, с подсказкой на одной стороне и информацией о подсказке на другой. Это могут быть имена, словарный запас, понятия или процедуры. Например, на одной стороне карты может быть написано «Августа», а на другой — «Столица штата Мэн». Обычно есть несколько карточек, которые в совокупности представляют собой категорию информации, которую вы пытаетесь запомнить, выучить и освоить.

Каковы преимущества?

Использование карточек может быть очень эффективным подходом к самопроверке. Даже процесс изготовления карточек — это способ «обработать» информацию, заставляя вас думать о том, какую информацию разместить на одной стороне, а соответствующее описание — на другой. Это также освобождает часть памяти, поскольку у вас будет физическая стопка карточек с информацией вместо того, чтобы пытаться хранить в уме отдельные факты, имена или термины. Карточки часто являются частью практики с интервалами, а повторение помогает понять, какую информацию вы легко запоминаете, а какую требует дополнительных усилий.С точки зрения тайм-менеджмента карточки позволяют использовать короткие промежутки времени, которые становятся доступными в течение дня или недели, в дополнение к запланированным учебным занятиям.

Как использовать этот подход?

Традиционно карточки используются только для запоминания. Очень важно использовать карточки несколько раз. Как и в первый раз, когда вы просматриваете какую-либо относительно новую информацию, первое использование карточек может быть немного ошеломляющим или разочаровывающим из-за произошедшего «забывания».Вот хорошая новость: с повторением вы будете помнить все больше и больше, поэтому будете забывать все меньше и меньше. «Кривая забывания» выравнивается, и обучение становится «устойчивым». (По сути, это означает, что вы запомните информацию надолго!)

Несмотря на то, что запоминание ключевых терминов и другой информации имеет определенную ценность, важно помнить, что в колледже запоминается гораздо меньше, чем в старшей школе, поскольку учащиеся должны уметь применять и осмысливать информацию. .Ниже приведены шаги по созданию ваших карточек, а также подходы к тестированию памяти и , чтобы понять смысл информации по мере продвижения.

Если вам нужна дополнительная информация об одной конкретной стратегии, щелкните имя ниже, чтобы перейти к этой части страницы. Тем не менее, мы рекомендуем вам прочитать всю информацию ниже.

Изготовление карточек
  • Купите или создайте свои карты . Набор каталожных карточек обычно стоит недорого.Вы также можете распечатать карты из шаблона.
  • Выберите категорию информации для вашей «колоды» карточек . Вместо того, чтобы превращать каждую часть информации из класса в карточку, подумайте о том, чтобы составить колоду связанных терминов, фактов или формул.
  • Выберите наиболее важную информацию в этой категории . Это может быть прекрасной возможностью предсказать, какая информация, скорее всего, будет на экзамене, и подумать о том, какие идеи являются наиболее важными.Часто на это есть намеки, например, выделенные жирным шрифтом термины в учебнике или понятия, которые ваш преподаватель подчеркнул или повторил в классе .
  • Персонализируйте карты, чтобы они были уникальными для ВАС . Включите изображения, которые вызывают вашу память. Добавьте подсказки, которые пришли вам в голову, когда вы активно читали или делали заметки в классе.
Запоминание отдельных карт
  • Посмотрите на подсказку на первой карточке и объясните соответствующую информацию, указанную на обороте, не подглядывая .Попробуйте произнести информацию вслух, а затем переверните карточку, чтобы убедиться, что вы были правы и дотошны.
  • Если все верно, переместите карту в отдельную стопку. Убедитесь, что вы не обманываете себя, подглядывая, когда застреваете. Обычно вы застреваете, заглядываете и говорите себе: «О да, я знал это». Если вы не могли вспомнить, не глядя, вы этого не знали!
  • Если что-то не так, положите карту в низ стопки, чтобы вернуться к ней снова во время этого учебного занятия. Это поможет вам уделять больше времени тому, что вы помните меньше всего.
  • Пересматривайте каждую стопку так часто, как позволяет время*. Чем больше «свайпов», тем больше «запоминается». Продолжайте откладывать карточки для более редкого просмотра, как только вы сможете извлечь информацию несколько раз. *Напоминаем, что взрослые учащиеся, как правило, устают через два часа (или около того).
Создание смысла
  • Задайте себе вопросы об отдельных картах . Как только вы сможете вспомнить информацию на обороте, связанную с подсказкой на лицевой стороне, задайте такие вопросы, как «С чем еще это связано?» «Почему это важно?» «Как бы я применил эту информацию?»
  • Сгруппируйте карточки по темам .Этот дополнительный шаг заставляет вас спросить себя: «Какие карты имеют что-то общее с другими?» Кроме того, это служит формой фрагментации, которая помогает вам запоминать информацию вместе, а не по отдельности.
  • Создайте карту памяти с картами . Объясните все связи, которые вы видите между отдельными карточками и между группами карточек. Связанная стратегия заключается в использовании пряжи или веревки, чтобы буквально соединить карты вместе.
  • Используйте карточки в группах .Соберитесь со сверстниками из класса во время запланированной учебной сессии и проверьте друг друга с помощью карточек. Вы даже можете заняться процессом создания карточек в группе, обсуждая, какие концепции, по вашему мнению, «достойны карточек» и почему. Вы даже можете устроить игру с использованием карточек в группе, например, соревнование в стиле Jeopardy.
Есть ли сопутствующие технологии?

Есть несколько веб-сайтов, которые можно использовать для создания карточек. Помимо создания физических карт, вы также можете использовать платформу для создания виртуальных карт.Если вы используете групповой подход, вы можете использовать Документы Google для совместного создания карточек. Существуют также приложения (такие как Quizlet или StudyBlue) для использования на смартфонах, которые могут быть очень удобными для доступа к вашим карточкам из любого места.

Станьте первым комментатором

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

2019 © Все права защищены. Интернет-Магазин Санкт-Петербург (СПБ)